Et si le savoir-vivre devenait tendance ? Accepteriez-vous le défi ? Serait-ce une bonne résolution pour cette nouvelle année ?
Faites les exercices suivants pour apprendre de quoi il s’agit et pour discuter de ces questions.
Voici quelques questions sur le savoir-vivre et un clip musical. Discutez de vos réponses et de vos idées avec vos camarades de classe.
1. Savoir-vivre : qu’est-ce que cela signifie pour vous ? Donnez des exemples.
2. La définition dans le dictionnaire en ligne Le Robert est « Qualité d’une personne qui connaît et sait appliquer les règles de la politesse. ». Est-ce que cela correspond à vos idées (voir 1.) ? Quelles sont les différences entre votre idée du savoir-vivre et la définition du dictionnaire ?
3. Pensez-vous que le savoir-vivre est important pour vous-même, et pour les autres ? Quels sont les effets d’un comportement poli et impoli ? Pourriez-vous donner des exemples (personnels) ?
4. Plum est un village de Nouvelle-Calédonie situé dans le Sud du Mont-Dore. La Nouvelle-Calédonie est un territoire français dans le Pacifique Sud qui a connu beaucoup de violences en 2024 pendant les manifestations indépendantistes contre l’État français.
Ces violences ont incité des collégiens de Plum à faire le clip musical Savoir-Vivre (d’après la chanson Savoir Aimer de Florent Pagny). Regardez le clip (4’44’’) avec les paroles pour faire connaissance avec ces collégiens, leur école et les thèmes dont ils parlent.
Notez en mots-clés ce qu’il faut savoir faire et apprendre selon eux.
N.B. Les paroles ne sont pas toujours bien reproduites. Demandez à votre prof de les vérifier et de les corriger.
CPE = le conseiller principal d’éducation
AE = l’assistant(e) d’éducation
5. Une des collégiennes s’est exprimée sur l’importance de ce clip : « Cela nous apprend à améliorer notre façon de nous comporter quand nous sommes ensemble, à faire plus attention aux autres et à être un peu plus, comment dire, tolérants ». Que pensez-vous de leur message ? Est-ce que ce savoir-vivre pourrait améliorer le bien-être dans votre école ? De quelle manière ?
6. Que répondriez-vous maintenant aux questions de l’introduction ?
Pour aller plus loin
Cet appel pour plus de savoir-vivre correspond aux Pays-Bas à la demande de plus de ‘fatsoen’. Avez-vous une idée de quel mot français est à l’origine de ce mot néerlandais ?
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