17 december 2019

Is belonen beter? Het effect van belonen in de klas

Met een sticker, een bonuspunt, een compliment of een leuke activiteit kun je kinderen belonen. Volgens sommigen is dat minstens zo effectief als straffen. Anderen zien enkel nadelen. Is belonen beter? En hoe doe je dat eigenlijk, belonen? Daarover lees je meer in dit artikel. Het behaviorisme is nog altijd de basis van veel onderwijstheorieën. […]

Po, Vo en Mbo
Bekijk
14 november 2019

Onderzoek: motiverende kenmerken van het voortgezet onderwijs

Nederlandse leerlingen zijn internationaal gezien minder gemotiveerd om te leren. Hoe komt dat? En wat kunnen we eraan doen? Om daar een antwoord op te vinden, deed de onderwijsinspectie in het vo onderzoek naar motiverende kenmerken om te leren. In dit artikel zetten we de belangrijkste bevindingen voor je op een rij. De onderwijsinspectie deed […]

Po, Vo en Mbo
Bekijk
23 september 2019

Zo motiveer je je leerlingen: tips & best practices

Welke leraar wil dit nou niet: een klas vol leerlingen die allemaal intrinsiek gemotiveerd zijn om te leren. Helaas is dat vaker een droom dan de realiteit. Gelukkig kun je leerlingen wel een handje helpen om die motivatie aan te wakkeren. Zo kun je met kleine ingrepen al verschil merken. In dit artikel geven we […]

Vo
Bekijk
16 september 2019

Werken aan je intrinsieke motivatie met Rookie Smart

Wat gebeurt er wanneer je je als leraar opstelt als leerling? Wanneer je nieuwsgierigheid het wint van de dagelijkse routine? Dat is precies wat je met de methode Rookie smart doet. Wat houdt deze Amerikaanse methode in? En kan rookie smart helpen om jouw intrinsieke motivatie weer te stimuleren? Daarover lees je meer in dit […]

Mbo
Bekijk