Met het woorddoeboek en de stickers van Lijn 3 kunnen kinderen op een eenvoudige en leuke manier een ‘eigen woorddoeboek’ maken. Een ideale extra opdracht voor zelfstandig werken. Het invullen van het woorddoeboek werkt heel motiverend. Kinderen plakken een sticker uit Lijn 3 in het vakje en schrijven of stempelen het woord erachter. Met het […]
In deze aflevering gaat Johannes Posma in gesprek met onderwijsadviseur en rekenspecialist Martie de Pater over de uitdagingen rondom automatiseren.
Van visie naar praktijk: hoe biedt Malmberg met Taal actief rijk leesonderwijs?
Onze inspirerende masterclasses voor Staal 2 bieden je praktische handvatten om je lessen op een effectieve manier vorm te geven.
In dit artikel leggen we uit waarom dat zo is en hoe een geïntegreerde aanpak zoals in Lijn 3 en Klinkers deze versterking optimaal benut.
In deze les maken kinderen uit groep 5 tot en met 8 een persoonlijk taalportret, waarin ze nadenken over hun eigen taalgebruik.
Wanneer volstaat schattend rekenen en wanneer moet je juist precies rekenen? In deze les voor groep 8 ontdekken kinderen dat dit helemaal afhangt van de situatie.
Combineer letterpret met smulplezier en maak van je klaslokaal een taalrestaurant.
Op verzoek van gebruikers: printbladen met de verkleinde wandkaarten van Lijn 3.
Met deze taakbriefjes kunt u de kinderen zelfstandig laten werken.
Met deze boekenleggers krijgen kinderen niet alleen een handig hulpmiddel, maar ook herkenning en gesprekstof over leesvoorkeuren.
In deze les krijgen kleuters inzicht in het ontstaan van voedsel en hoe het op ons bord komt.
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
