31 oktober 2023
Whitepaper: Blended teaching
Tips en handvatten voor docenten in het voortgezet onderwijs om blended teaching (meer) vorm te geven.
11 oktober 2023
Whitepaper: Een ander vak Frans
Onderzoek en praktijkervaringen laten zien dat er verschillende kansen zijn om het vak Frans dichter bij de leerlingen te brengen en het nieuw elan te geven.
28 februari 2022
Q&A met neuropsycholoog Jelle Jolles
Download nu de speciale whitepaper van Jelle Jolles met een Q&A.
15 oktober 2019
Whitepaper: alles over eigenaarschap
Welke vaardigheden hebben leerlingen nodig om eigenaar van hun leerproces te zijn? Welke rol speelt de docent? En hoe ziet dat er in de praktijk uit? Deze vragen staan centraal in de whitepaper De leerling als eigenaar van zijn leerproces: de achterliggende theorie van Leerling2020. Om eigenaar te worden van zijn eigen leerproces, dient een […]
24 januari 2019
Het rekenonderwijs van de toekomst
Een essentieel doel van goed reken-wiskundeonderwijs is het ontwikkelen van functionele gecijferdheid voor alle kinderen, maar rekenen is meer dan dat. Het gaat ook om het kunnen toepassen van deze kennis in allerlei dagelijkse situaties. Het is van belang om te begrijpen welke som bij een situatie past, wat de getallen in die som betekenen, […]
14 augustus 2018
Whitepaper: eigenaarschap leerproces
Welke vaardigheden hebben leerlingen nodig om eigenaar van hun leerproces te worden? Welke rol speelt de docent hierbij? En hoe ziet dat eruit in de praktijk? Een antwoord op deze vragen vind je in de whitepaper De leerling als eigenaar van het leerproces: de achterliggende theorie. De interactieve whitepaper – je klikt gemakkelijk door naar […]
22 juni 2018
Whitepaper: millennials op de werkvloer
Millennials stromen momenteel in groten getale in op de werkvloer. Naast dat ze ambitieus zijn en hard willen groeien, nemen ze ook vaak teveel hooi op hun vork en zijn ze snel uitgekeken op hun werk. Tenminste, dat is wat er wordt gezegd. Is dat écht zo? En zo ja: hoe ga je hier als […]
29 maart 2018
Blended teaching: 9 educatieve tools
Tegenwoordig combineren vrijwel alle docenten online en offline lestechnieken in hun lessen: blended teaching. In dit artikel zetten we de beste online en offline tools op een rij om aan de slag te gaan met blended teaching. De keuze voor offline of online hangt af van vele factoren. De leerlingen, de voorzieningen op de school […]
29 maart 2018
Whitepaper: blended teaching
Als docent weet je dat het niet altijd meevalt om online tools in de les te integreren en om een optimale balans te vinden tussen online en offline lesgeven. Uitgeverij Malmberg ontwikkelde daarom de Whitepaper BlendedTeaching: Hoe combineer je online met offline leren? In dit artikel zetten we vast wat tips voor je op een rij. Als […]
14 juni 2017
Whitepaper: Zomerlezen – De zomerdip voorbij
De zomervakantie betekent voor kinderen in het basisonderwijs veel tijd om te spelen en zes weken geen school. Even lekker uitrusten en verder gaan met waar je was gebleven. Helaas werkt dat niet voor ieder kind. Veel kinderen kunnen niet verder met waar ze waren gebleven. Ze hebben last van een ‘zomerdip’. Hoe kun je […]
5 januari 2017
Whitepaper: Hoe maak je wiskunde sprekender?
Het gebruik van toepassingen en contexten kan bijdragen aan een beter begrip van wiskunde. Ook biedt het een uitgesproken kans om wiskundig denken bij leerlingen te stimuleren. Maak welke contexten lenen zich hiervoor? Hoe ontwerp je zulke wiskundelessen? En welk type opdrachten sluit er goed bij aan? Daarover lees je alles in de nieuwste OVM-whitepaper […]
17 oktober 2016
Wiskunde, onderwijs en ICT: de bronnen
Onlangs lanceerde Onderwijs van Morgen, in samenwerking met MathPlus (Malmberg) en Kleppen dicht!, de whitepaper Wiskunde, onderwijs en ICT. Om het u wat gemakkelijker te maken, zetten we in dit artikel alle digitale bronnen uit de whitepaper voor u op een rij. TPACK- en SAMR-model Niet alleen vakinhoud en didactiek, maar ook de gebruikte technologie […]
