ICT verbetert onderwijskwaliteit
Dit blijkt uit de Vier in Balans monitor, het jaarlijkse onderzoek van Kennisnet. Het onderzoek is gebaseerd op de stelling dat effectieve inzet van ICT in het onderwijs draait om een evenwichtige inzet van vier bouwstenen: visie, deskundigheid, digitaal leermateriaal en ict-infrastructuur. Het wekt dan ook geen verbazing dat uit het onderzoek blijkt dat ICT […]