Herhalen saai? Niet met het economie-Triviant!
Voor leerlingen is de laatste periode van het schooljaar, net voor de eindexamens, altijd een vervelende: eindeloos examens oefenen en het herhalen van lesstof. Saai en niet echt motiverend.
Gerriët van Kampen (Ichtus College, Kampen) wilde iets anders: wel klassikaal begrippen herhalen, maar dan in een motiverende werkvorm. Ze bedacht een economie-Triviant en won er de professor Peerprijs 2009 voor docenten mee.
Volgens het juryrapport maakt ze met haar economie-Triviant herhalen leuk. En een speluitleg is overbodig, omdat het een bestaand spel in een economisch jasje is. Het is origineel, activerend en het materiaal is vakinhoudelijk helemaal juist!
Widget Title
theo wismans - http://netwijs.blogspot.com/2012/01/de-leraar-als-lerende-netwerker-in-de.html
Echt alles bij elkaar..open de vele linkjes en je kunt als chool en docent echt...
Lees verder
theo wismans - Gouden regels voor het gebruik van technologie op school http://bit.ly/xJhOIn
Lees verder
theo wismans - http://www.frankwatching.com/archive/2012/02/02/innovatie-leren-van-digitaal-ontwikkelingswerk/
Ja, ik weet het nu zeker .. wij lopen hier echt achter..scholen en schoolbesturen,,investeer in...
Lees verder
Widget Title
Het was de laatste week van 2011. Ik moet u zeggen dat ik al een week aan het worstelen was met di
Lees verder
Soms streven docenten naar een te vriendschappelijke verstandhouding met hun leerlingen. Via social
Lees verder
Lesuitval door een tekort aan docenten is een actueel thema binnen het onderwijs. Om meer inzicht te
Lees verder
Widget Title
