Nask-docent Edward Wolfs inspireert docenten in Oeganda

Ruim negen jaar al reist voormalig natuur- en scheikundedocent Edward Wolfs naar Oeganda. Hij traint docenten en denkt mee over de invulling van lessen. ‘Ik sta in Nederland niet meer voor de klas, maar mijn hart ligt nog steeds in het onderwijs.’ Wanneer Edward Wolfs in 2012 voor het eerst Oeganda bezoekt, raakt hij verliefd […]

Bekijk

Talitha Muusse: ‘Leer van je leerlingen, laat je door hen inspireren’

Ondernemer Talitha Muusse studeerde bedrijfskunde aan de Erasmus Universiteit. Vanuit haar specialisatie in duurzaam leiderschap en de millennials-generatie geeft ze op vrijdag 14 februari op docentencongres NASK in Amersfoort een presentatie over de jongste generatie. Ze zijn digitaal, duurzaam en divers. Hoe ga je daarmee om in het klaslokaal? Bezoekers van docentencongres NASK zijn niet […]

Bekijk

Beter formatief evalueren? Verbeter je vraagtechniek

Formatief evalueren is een actueel thema. Niet gek: het stelt je in staat om tussentijds te polsen hoe het ervoor staat met leerlingen en om waar nodig bij te sturen. Maar hoe pas je dit concreet toe in je eigen lessen? In dit artikel legt Sofie Faes uit hoe je een typisch lesonderdeel, het stellen […]

Bekijk

Onderwijstips januari 2020

Maandelijks selecteert OVM de congressen, boeken en andere onderwijstips die voor jou als leraar of docent de moeite waard zijn. Met deze maand onder meer de jaarlijks terugkerende Buitenlesdag, de conferentie over taal en wereldburgerschap in het basisonderwijs en De Staat van het Onderwijs 2020. Heb jij ook nog een goede tip? Laat het ons […]

Bekijk