MI (3) Interpersoonlijke Intelligentie

  Volgens Gardner zetten we een intelligentie in om andere intelligenties te ondersteunen. De interpersoonlijke intelligentie is de meest voor de hand liggende om andere intelligenties te activeren. Waarom de meest voor de hand liggende? Omdat bijna ieder mens op deze intelligentie een beroep kan doen. Alleen mensen met een autistische stoornis schieten bij deze […]

Bekijk

Meervoudige intelligenties (2): Howard Gardner

Het artikel over leerstijlen, Meten is Weten, heeft behoorlijk wat lezers getrokken en heeft ook tot heel wat reacties geleid. Deze reacties kwamen niet alleen binnen via deze site, maar ook per mail of telefonisch. Er was slechts één reactie die wees op de gevaren van testen: ‘Plaatsen we leerlingen niet in bepaalde hokjes zoals […]

Bekijk

Het nieuwe lezen

Dat digitalisering niet meer weg te denken is uit onze wereld en ook een groot impact heeft op de manier waarop we in de toekomst met onderwijs zullen omgaan is onomstreden. In allerlei studies en onderzoeken naar mediagebruik is lang getwist over de vraag of de toename van het gebruik van internet ten koste gaat […]

Bekijk

VTV reeks (15): Presentatie van het tentatieve didactische model

We zijn nu bijna aan het einde van een reeks die ik met veel genoegen heb geschreven. Vijftien artikelen over vreemdetaalverwerving met duizenden lezers en honderden respondenten verder, denk ik dat we in staat zijn een TENTATIEF didactisch model voor vreemdetaalverwerving te presenteren dat door velen gedragen wordt. Het model blijft echter tentatief. Hiermee wil […]

Bekijk

Leerstijlenlessen op de Winkler Prins

In 2008 schreef Henk Witteman een aantal artikelen over leerstijlen. De artikelen werden en worden veel gelezen, maar niet iedereen vindt het makkelijk om een toepassing te vinden voor de leerstijlen in het onderwijs. De redactie van Onderwijsvanmorgen.nl was daarom blij met de uitnodiging van Tom Oud van OSG Winkler Prins in Veendam om eens […]

Bekijk

De krediet crisis en het onderwijs

Naar aanleiding van de verliezen van de banken in het afgelopen kwartaal, vroeg ik me af wat de uitwerkingen hiervan nu zijn voor het onderwijs. We hebben al eerder geschreven over dat leerlingen eigenlijk niets merken van de crisis en dat de recessie haar oorsprong heeft in de VS. Maar wat vinden onderwijsinstellingen van deze crisis? De meningen zijn verdeeld. De HBO-raad ziet de kredietcrisis […]

Bekijk