Gastblog: Veerkracht!

Deze zomer fietste ik voor het eerst in mijn leven een weekje in de Franse Alpen. Samen met een van mijn zoons en een vriend ben ik afgereisd naar het plaatsje Allemond. Dit kleine dorp was de uitvalsbasis voor de tochten die wij maakten. Een mooi, select gezelschap dat deze uitdaging met beide handen aangreep. …

Gastblog: Veerkracht! Read More »

Bekijk

Fictieve voldoendes

In mijn eerste jaar als docent begon ik vol goede moed met het nakijken van de toetsen tekstverklaring van mijn 4vwo-leerlingen. Tijdens de lessen leken zij de stof te snappen en ze deden actief mee met de opdrachten. Toch kon ik wel in huilen uitbarsten toen ik een paar vragen had nagekeken.Dit artikel is geschreven …

Fictieve voldoendes Read More »

Bekijk

Iedere leraar trendwatcher

2028-2078: stelt u deze periode in de toekomst eens voor. Het is een kleine denkoefening die ik regelmatig voorleg aan professionals in het basisonderwijs. Waarom die jaartallen? Ze staan voor de periode waarin de vierjarigen van nu als burger en werkende actief zullen zijn in de samenleving. Dezelfde vierjarigen die in september aan de voorbereiding op …

Iedere leraar trendwatcher Read More »

Bekijk

Column Erno Mijland: Zonder!

Het is moeilijk het vanzelfsprekende te waarderen. Water uit de kraan is gewoon water uit de kraan; op elk moment van de dag is het er. Je denkt er niet eens bij na. Voor de nieuwe generatie zijn internet, sociale media en mobieltjes het nieuwe water. Volgens een onderzoek van Mastercard voelt twee derde van …

Column Erno Mijland: Zonder! Read More »

Bekijk

Groeien scholen mee met de leerling?

“Er is een betere schoolse ontwikkeling te realiseren door meer te investeren in de voorwaarden van leren en aan te sluiten bij de natuurlijke groeivaardigheden van het kind”. Zo luidt een zin uit het boek ‘Ellis en het verbreinen’ van neuropsycholoog Jelle Jolles. Niet zomaar een zin, want het heeft mij aan het denken gezet …

Groeien scholen mee met de leerling? Read More »

Bekijk