Endre heeft een Hongaarse moeder en spreekt dus ook Hongaars. Hij was altijd een beetje een buitenbeentje en leek een gemiddelde leerling. Tot verbazing van veel mensen ging Endre dit jaar naar het tweetalig gymnasium. Blijkbaar heeft zijn tweetalige opvoeding geen invloed op zijn schooladvies. Wat zijn de effecten van een tweetalige opvoeding eigenlijk? Dit …
Jelle Jolles vertelt over de werking van het (tiener)brein en ontwikkeling van kinderen.
Je hoort het jezelf zeggen: ‘Probeer het nog maar een keer’. Als je goed naar jezelf luistert, hoor je dan eigenlijk wel wat je zegt? Moeten we ‘probeer het nog maar een keer’ niet vervangen door ‘probeer het eens anders’? Als in: stilstand is achteruitgang. Dat is ons met de paplepel ingegeven. Als je voortdurend …
Van ‘probeer het nog een keer’ naar ‘probeer het eens anders’ Read More »
Er zijn ongeveer net zoveel hoogbegaafde meisjes als jongens. In tegenstelling tot jongens, ‘roepen’ meisjes een stuk minder snel om hulp door onaangepast of afwijkend gedrag te vertonen. Daardoor worden ze vaak minder begeleid dan jongens die zichtbaar struggelen met hun hoogbegaafdheid. Rond hun twaalfde, lijken er dan ook meer hoogbegaafde jongens te zijn dan …
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
