Home Digitaal onderwijs

Digitaal onderwijs

NOT 2019

Gespot op NOT: nieuwe IT-ontwikkelingen

Als docent is het je vast niet ontgaan. Afgelopen week vond in de Utrechtse Jaarbeurs de Nationale Onderwijs Tentoonstelling (NOT) plaats. Het thema dit...
Zo maak je zinvol gebruik van ICT

Zo maak je zinvol gebruik van ICT

Stel: de school heeft besloten om met een (nieuw) device te gaan werken. Aan jou de schone taak om daar iets zinvols mee te...
Blended learning in het onderwijs

Zo laat je de leerlingen in je klas blended leren

Toen er nog geen internet was leerden we uit schoolboeken en door middel van instructies van de docent. Tegenwoordig vindt het leren ook plaats...

Flipping the classroom: 6 voor- en nadelen

De Flipping the Classroom-hype is inmiddels al een tijdje overgewaaid. Dat het meer is dan een modegril, blijkt uit het feit dat veel docenten...
Innovation Lab

Nieuw: Erasmus Education Lab

Op dinsdag 13 november opent op de Erasmus Universiteit in Rotterdam het Education Lab: een high-end studio voor online onderwijs. Het lab wordt een...
Versnellingsvragen

Uit de oude doos: versnellingsvragen.nl

Met innovatie en goed gebruik van ICT kun je de kwaliteit van het primair onderwijs verbeteren. Maar hoe pas je dit toe op school...
Digitale geletterdheid in Zweden

Digitale geletterdheid: dit kan Nederland leren van de Zweden

Digitale geletterdheid is belangrijk. Naar verwachting krijgt Nederland in 2021 een nieuw curriculum waar digitale geletterdheid een vast onderdeel van is. Maar hoe is...
CBS Trends in Nederlands 2018

CBS: onderwijstrends in de praktijk

Het CBS kwam vorige maand met een nieuwe editie van Trends in Nederland, waarin deze keer speciale aandacht uitgaat naar onderwijstrends. Wat merk je...
Digitalisering en de toekomst van het onderwijs

Onderwijs dat klaarstoomt voor de toekomst

Onderwijs heeft de belangrijke taak de burgers van morgen klaar te stomen voor de toekomst. Daarom dient onderwijs mee te bewegen met de maatschappij...
Learning analytics en big data in het onderwijs

Aan de slag met learning analytics

Wie voor de klas staat, komt in aanraking met leerlingen die ieder hun eigen leerbehoeftes hebben. Met zoveel leerlingen in de klas is het...
serious games onderwijs

Beroepsgames in het mbo

Aan de slag als logistiek medewerker? Dat kan vanuit het klaslokaal. Beroepsgames waarin de beroepspraktijk wordt uitgebeeld noemen we serious games. Ze bieden studenten...
digitale geletterdheid volgens Kennisnet

Kennisnet: Handboek Digitale Geletterdheid

Digitale geletterdheid: een begrip dat vaak in één adem wordt genoemd met de toekomst van het onderwijs. Maar weet je wat digitale geletterdheid daadwerkelijk...
mens erger je niet gamification onderwijs

Maak een begin met gamification

Leerkrachten die tijdens hun lessen variatie in activerende werkvormen aan willen bieden of aan de slag willen met gamification, weten vaak niet waar ze...
formatief toetsen

Docentenblog: de zoektocht naar formatief toetsen

Sinds de start van het schooljaar is Mark Koren in de sectie biologie begonnen met formatief toetsen. Langzamerhand beginnen ze lol te krijgen in...
De cover van de whitepaper Blended teaching: Hoe combineer je offline en online leren?

Whitepaper: blended teaching

Als docent weet je dat het niet altijd meevalt om online tools in de les te integreren en om een optimale balans te vinden...
Robot Tobor staat op deze basisschool voor de klas

Een robot voor de klas?

Op een basisschool in Hoogwoud staat niet alleen een leerkracht, maar ook een robot voor de klas. Wat betekent dit voor de rol van...

Top 5 online toets- en quiztools

Wil je de les meer pit geven? Of misschien extra oefeningen bieden? Met digitale toets- en quiztools kan het allemaal. Er zijn er alleen zoveel...
21st century skills

21st century skills voor docenten

Er is de afgelopen 25 jaar nogal wat veranderd in het onderwijs. Niet voor niks zijn 21st century skills belangrijk dan ooit, al gaat...
papier

Leren en lezen: van papier of scherm?

Maakt het uit of iemand leert en leest van papier of van een beeldscherm? Over dat onderwerp schreef Hoogleraar Onderwijspsychologie Paul Kirschner voor Didactief...
blockchain

Blockchain in het onderwijs

Stel je voor, alle leerlingen beheren hun eigen administratie. Voor cijferlijsten zijn geen centrale databases meer nodig en diploma's hoeven niet langer door DUO...

Meest gelezen