Wiskunde in de supermarkt

Geef uw reactie REACTIES (9 totaal) Alle reacties...

remco - Het wordt tijd dat we eens naar de leerlingen gaan kijken en een op een manier gaan lesgeven die bij hun aansluiten. We hebben het wel steeds over onderwijsvernieuwing maar blijven op de ouderwetse manier les geven. Zeker voor VMBO leerlingen is het goed om op een VMBO manier les te gaan geven ipv de ouderwetse methode. Echte onderwijsvernieuwing betekent ook echt gaan veranderen en niet blijven hangen in het traditionele patroon waarop wij les kregen (want vroeger zoals wij les kregen was het goed, maar dat was wel voor mensen die ook HBO aan konden anders was je geen leraar geworden) Het praktisch reken/wiskunde onderwijs is een leuk voorbeeld, maar neem de leerlingen ook eens mee naar de winkels. Combineer het vak wiskunde met economie/handel en of verzorging etc. Stap af van de eilandjes waarbinnen nu les wordt gegeven.

Gerard Verhoef - Laten we eens naar wat nieuwe inzichten in het reken- wiskunde ionderwijs kijken, zoals geformuleerd door Jan van de Craats in zijn zwartboek: "Waarom Daan en Sanne niet kunnen rekenen." (Met Google vind je het direct). Tijd om de bakens te verzetten en goed reken / wiskunde onderwijs te gaan geven in plaats van het realistisch rekenen. Het is afdoende duidelijk dat dat niet heeft gebracht wat er van verwacht mocht worden.

harrie eijkemans - Leuk idee , zelf ook al eens aan gedacht.

Karlien Dijkstra - @ Frieda Jansen: dank voor je leuke reactie. Uiteraard zijn we zeer benieuwd naar jouw aanpak met foto's en powerpoint. Zou je dit willen insturen voor het idee van de week?

Wim de Bie - Goed idee! Bij ICT in de klas denk je toch al snel aan moeilijk te begrijpen technologie, maar het kan dus ook heel makkelijk zijn..... Ik ga hier zeker wat mee doen in mijn lessen. Groet Wim

Frieda Jansen - grappig dat praktijk (met foto's)gebeuren..doe ik ook al een tijdje..nu laat ik de leerlingen (vmbo-T) ZELF een powerpoint maken over de theorie..zij komen met hele leuke dingen..een ieder leert er weer van..en herhalen is dan niet zo vervelend.. of maak eens een rapje van de dingen die zij moeten leren.. Voor een ieder veel werkplezier.. Frieda Jansen.

A Steenhuis - Wat leerlingen in een uur zich eigen kunnen maken, hoef je geen halve dag voor uit te trekken. Hou het helder en simpel. De creativiteit van de leerkracht en de manier waarop hij aanwezig is, speelt een heel belangrijke rol.

Simon Wienke - Misschien zouden boeken vervangen moeten worden door Spitsen, Metros, You tube links en andere actuele contexten. Voor mij als muziek en kunst docent is deactualiteit van mijn leerlingen een onuitputtelijke bron van betekenisvolle contexten.

R de Swart - Interessant artikel, hoe eenvoud nieuwe manieren van lesgeven kan bewerkstelligen, jammer dat veel lessen toch nog altijd standaard en via het 'boekje' verlopen. Met een beetje creativiteit kan een les inhoudelijk veel interessanter en directer worden. Tegelijkertijd kun je je afvragen of de verantwoordelijkheid voor een dergelijke methode niet gewoon ligt bij de onderwijzer(es) zelf, goede onderwijzers zullen hun leerlingen inspireren met meer persoonlijke methoden en inzichten