Home » Wikipedia-jeugd: zegen of vloek?

Wikipedia-jeugd: zegen of vloek?

We hebben al eerder geschreven over het onvermogen van veel studenten om een fatsoenlijke zin te kunnen schrijven. De Google-generatie worden ze genoemd: studenten die alles kunnen opzoeken op internet, maar niet meer over voldoende basisvaardigheden beschikken. Nu is het de beurt aan de ‘Wikipedia-jeugd’.

Uit een Canadees onderzoek onder tweeduizend professoren blijkt dat de huidige jeugd niet klaar is voor een universitaire studie. De jongeren gedragen zich onvolwassen, verwachten zonder moeite te hoeven doen wel een diploma te krijgen en vertrouwen blindelings op de informatie die internet-encyclopedie Wikipedia ze voorscholtelt.

Een meerderheid van de professoren ziet een achteruitgang ten opzichte van de houding die eerstejaarsstudenten drie jaar geleden lieten zien. Professor Brian Brown, voorzitter van de confederatie van universiteiten in de provincie Ontario, merkt dat studenten geen gedegen onderzoek meer doen. “Ze zien iets op internet en nemen het over”, zegt hij.

De professoren zien desondanks ook pluspunten. Zo weet de huidige jeugd veel meer informatie te vinden en onderbouwt ze haar meningen beter met feiten.

In dit kader overigens ook leuk om te lezen: een artikel van Wilfred Rubens over drie aspecten die het leren via wiki’s wel succesvol kunnen maken.

Laatste onderwijsnieuws

Een kind fluistert een zin in het oor van een ander kind

 8 tips voor taalspelletjes

Deze tips helpen je om spelenderwijs te oefenen met taal. Ze zijn erg leuk in de klas, maar ook ideaal om kinderen thuis met hun ouders te laten oefenen.

Bekijk

Terugkijken: de (v)mbo-show

Om aandacht te schenken aan de beroepen waar vmbo'ers & mbo'ers onmisbaar in zijn, maakte NOS Stories een grote liveshow over o.a. het imago en gelijkheid.

Bekijk

Onbeperkt toegang
met je OvM account

Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.