Home Artikelen

Waar kun je met je leermiddel terecht?

zaterdag 23 januari 2010, 20:23
barok7.gif

In het artikel ‘Leerlingen maken binnenkort hun eigen lesmateriaal had ik het al over de groeiende rol van co-creatie in het onderwijs. Uit de interessante reacties op het artikel blijkt dat er op meerdere plekken wordt gediscussieerd en nagedacht over de mogelijkheden.


Het spectrum is breed; van een leerling die als assistent van leraren helpt met het ontwikkelen van lesmaterialen, tot aan de methode Gelukskunde, een samenwerking van Theo Wismans met zijn team en Malmberg’s Onderwijsvanmorgen.nl. Waar kun je eigenlijk terecht als je een leermiddel wilt ontwikkelen, verbeteren of delen?
 


Inventarisatie

Het leek ons dan ook interessant om eens te inventariseren welke initiatieven er nog meer zijn. Uiteraard horen wij graag welke sites, tools, scholen of partijen we hierbij nog missen. Martijn Staal van TNO gaf al aan dat Surfnet en Kennisnet, net als Onderwijsvanmorgen.nl, experimenteren met co-creatie op sites als Leraar24 en Wikiwijs .
 

 

Wikiwijs is een bekend initiatief waarmee leraren zelf lesmaterialen kunnen arrangeren, ontwikkelen, plaatsen en beoordelen. In Nederland kwamen we ook nog Lesbank.nl  tegen. Lesbank is een initiatief van Edutude en biedt leraren de mogelijkheid om leermiddelen te ontwikkelen, bijwerken en zelfs publiceren. We zijn erg nieuwsgierig naar de ervaringen; zijn er bezoekers van Onderwijsvanmorgen die ervaring hebben met Wikiwijs en/of Lesbank.nl? 

 

Ook via Digischool is het mogelijk om lesmaterialen en andere ideeën uit te wisselen met andere leraren en onderwijs-geïnteresseerden. Via de Hyve Community 78 wisselen ruim 750 leden van gedachten over leermiddelen en andere onderwijs-gerelateerde zaken.
Opvallend is hier dat de actualiteit een vrij grote rol speelt. Zo vraagt iemand in de Hyve bijvoorbeeld via een ‘krabbel’ om lesideeën omtrent de Olympische Spelen. In Nederland kwamen we ook nog de site Prodocent  tegen.


Internationaal
Internationaal is ook een groot aantal initiatieven te vinden. Interessant zijn wellicht Web Poster Wizzard. Op deze site kan de leraar zelf materialen maken en publiceren; de tool is gratis. Van een heel andere orde en erg interessant is het initiatief van onze zuiderburen Claroline, een Open Source eLearning en eWorking platform. Ook bekend is Xerte.

 
Niet iedereen zal tijd en/of zin hebben om hele modules op te zetten. Waar moet je zijn als je alleen maar oefeningen wilt gebruiken of als je vooral bestaande middelen wilt verrijken? Zijn er speciale, afzonderlijke tools voor het verrijken van leermiddelen? Tips zijn welkom, we denken aan specifiek op leermiddelen gerichte tools waarmee je bestaande bestanden kunt voorzien van aantekeningen, video of audio. Denk aan meer algemene tools als
Adam’s Apples, Brainshark of Elluminate.


Uw ervaring?

Onze lijst is een snelle inventarisatie, we claimen zeker niet hiermee alle interessante initiatieven te hebben opgenoemd. Sterker nog, we roepen u op om uw favoriete sites en tools op dit gebied te delen. We zijn erg benieuwd naar uw aanvullingen én ervaringen.

Hoe groot is de behoefte om zelf nieuwe materialen te ontwikkelen?
Welke tools zijn hiervoor geschikt?
Gebruikt u sites of applicaties om leermiddelen te verrijken?
Wat mist u nog?
Hoe en met wie deelt u online uw ideeën?

Jurgen Baart (stuur een e-mail) Stuur dit artikel door | 11548 keer gelezen

img img img img

Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...

Jan Deutekom - Ik ben er van overtuigd dat we die kant opgaan. Cursisten die producten maken die weer te gebruiken zijn voor andere cursisten. Scholen kunnen daar ook een veel actievere rol in spelen. Wij hebben een leerbedrijf opgezet waar cursisten materiaal van docenten en soms ook van cursisten verwerken tot echte leermiddelen. Zie bijvoorbeeld dit: bit.ly/bgUAe0 of dit: bit.ly/af6PQp Gemaakt door cursisten voor cursisten...

REAGEER

brillen groot2

Widget Title

LAATSTE 3 REACTIES

theo wismans - http://netwijs.blogspot.com/2012/01/de-leraar-als-lerende-netwerker-in-de.html Echt alles bij elkaar..open de vele linkjes en je kunt als chool en docent echt... 
Lees verder  arrow

theo wismans - Gouden regels voor het gebruik van technologie op school http://bit.ly/xJhOIn 
Lees verder  arrow

theo wismans - http://www.frankwatching.com/archive/2012/02/02/innovatie-leren-van-digitaal-ontwikkelingswerk/ Ja, ik weet het nu zeker .. wij lopen hier echt achter..scholen en schoolbesturen,,investeer in... 
Lees verder  arrow

Widget Title

MEEST GELEZEN ARTIKELEN
Expeditiemodel 1 C - tussentijdse evaluatie
Het was de laatste week van 2011. Ik moet u zeggen dat ik al een week aan het worstelen was met di
Lees verder arrow
Social media waarschuwing voor leraren
Soms streven docenten naar een te vriendschappelijke verstandhouding met hun leerlingen. Via social
Lees verder arrow
Lesuitval door lerarentekort – een onderzoek
Lesuitval door een tekort aan docenten is een actueel thema binnen het onderwijs. Om meer inzicht te
Lees verder arrow

Widget Title

STEM MEE Bekijk resultaat img
Heeft uw school een protocol waarin omschreven staat hoe problemen rond lesuitval opgelost moeten worden?
Ja.
Nee, wel behoefte aan.
Nee, is ook niet nodig.
Weet ik niet.
Heeft uw school een protocol waarin omschreven staat hoe problemen rond lesuitval opgelost moeten worden?
Ja.
 
44%
Nee, wel behoefte aan.
 
25%
Nee, is ook niet nodig.
 
8%
Weet ik niet.
 
22%

Widget Title

VIDEO VAN DE WEEK

Kinderen in de leeftijd van 4-8 jaar worden geconfronteerd met mediadragers uit de jaren '70 '80 en '90. Dit levert verrassende reacties op! Een ding is zeker, technologieën gaan snel, maar zelfs voor 'Digital Natives' lijkt het eeuwen geleden.