STEM MEE Bekijk resultaat 
'Klassieke talen horen niet thuis in het VO maar op een universiteit. We geven ook geen Oud-Keltisch of Hettitisch.'
Mee eens
Niet mee eens
Het maakt me niet uit

Theo Wismans
Gelukskunde op het Charlemagne College
Landgraaf
Hendrik Jan Groenenberg
Willem van Oranje College
Waalwijk
Frans Schleijpen
St. Bonifatiuscollege
Utrecht

LAATSTE 3 REACTIES

Dr. Henk Witteman - Dayenne. Er is in de literatuur wel enig bewijs te vinden dat meisjes minder talent voor wiskunde hebben dan jongens. Ik vond het volgende citaat bij Kennislink: Minder meisjes met... 
Lees verder 

Dr. Henk Witteman - Dit is een belangrijke prijs voor een belangrijk product. E-learning vergroot de keuzevrijheid voor de leerlingen. Maar we weten uit de leerpsychologie dat meer vrijheid ook een strakkere regie... 
Lees verder 

Arjenne Schuurman - Daar kan ik helemaal bij aansluiten. Vorig jaar mocht ik een hele dag meemaken uit het leven van Theo Wismans en ik ben nog steeds erg onder de indruk.... 
Lees verder 

MEEST GELEZEN ARTIKELEN
Naamvallen leren op YouTube
Enige tijd geleden vroegen wij naar ervaringen met het gebruik van YouTube in de klas. Wij waren daa Lees verder 
Kun je geluk leren?
Nare gedachtes in de prullenbak gooien, een kaarsje branden voor een zieke opa of de natuur in. De Lees verder 
Meer over het brein: het semantische geheugen
In het onderwijs draait het voornamelijk om feiten, getallen en tekst. Gedurende de schooljaren sl Lees verder 

VIDEO VAN DE WEEK

In het Google Liquid Galaxy project zijn op acht LCD-schermen Google Earth en Street View te zien. Leuk voor in de klas. Software engineer Jason Holt demonstreert zijn project.

Waar kun je met je leermiddel terecht?

Nederland | zaterdag 23 januari 2010, 20:23

In het artikel ‘Leerlingen maken binnenkort hun eigen lesmateriaal had ik het al over de groeiende rol van co-creatie in het onderwijs. Uit de interessante reacties op het artikel blijkt dat er op meerdere plekken wordt gediscussieerd en nagedacht over de mogelijkheden.


Het spectrum is breed; van een leerling die als assistent van leraren helpt met het ontwikkelen van lesmaterialen, tot aan de methode Gelukskunde, een samenwerking van Theo Wismans met zijn team en Malmberg’s Onderwijsvanmorgen.nl. Waar kun je eigenlijk terecht als je een leermiddel wilt ontwikkelen, verbeteren of delen?
 


Inventarisatie

Het leek ons dan ook interessant om eens te inventariseren welke initiatieven er nog meer zijn. Uiteraard horen wij graag welke sites, tools, scholen of partijen we hierbij nog missen. Martijn Staal van TNO gaf al aan dat Surfnet en Kennisnet, net als Onderwijsvanmorgen.nl, experimenteren met co-creatie op sites als Leraar24 en Wikiwijs .
 

 

Wikiwijs is een bekend initiatief waarmee leraren zelf lesmaterialen kunnen arrangeren, ontwikkelen, plaatsen en beoordelen. In Nederland kwamen we ook nog Lesbank.nl  tegen. Lesbank is een initiatief van Edutude en biedt leraren de mogelijkheid om leermiddelen te ontwikkelen, bijwerken en zelfs publiceren. We zijn erg nieuwsgierig naar de ervaringen; zijn er bezoekers van Onderwijsvanmorgen die ervaring hebben met Wikiwijs en/of Lesbank.nl? 

 

Ook via Digischool is het mogelijk om lesmaterialen en andere ideeën uit te wisselen met andere leraren en onderwijs-geïnteresseerden. Via de Hyve Community 78 wisselen ruim 750 leden van gedachten over leermiddelen en andere onderwijs-gerelateerde zaken.
Opvallend is hier dat de actualiteit een vrij grote rol speelt. Zo vraagt iemand in de Hyve bijvoorbeeld via een ‘krabbel’ om lesideeën omtrent de Olympische Spelen. In Nederland kwamen we ook nog de site Prodocent  tegen.


Internationaal
Internationaal is ook een groot aantal initiatieven te vinden. Interessant zijn wellicht Web Poster Wizzard. Op deze site kan de leraar zelf materialen maken en publiceren; de tool is gratis. Van een heel andere orde en erg interessant is het initiatief van onze zuiderburen Claroline, een Open Source eLearning en eWorking platform. Ook bekend is Xerte.

 
Niet iedereen zal tijd en/of zin hebben om hele modules op te zetten. Waar moet je zijn als je alleen maar oefeningen wilt gebruiken of als je vooral bestaande middelen wilt verrijken? Zijn er speciale, afzonderlijke tools voor het verrijken van leermiddelen? Tips zijn welkom, we denken aan specifiek op leermiddelen gerichte tools waarmee je bestaande bestanden kunt voorzien van aantekeningen, video of audio. Denk aan meer algemene tools als Adam’s Apples, Brainshark of Elluminate.


Uw ervaring?

Onze lijst is een snelle inventarisatie, we claimen zeker niet hiermee alle interessante initiatieven te hebben opgenoemd. Sterker nog, we roepen u op om uw favoriete sites en tools op dit gebied te delen. We zijn erg benieuwd naar uw aanvullingen én ervaringen.

Hoe groot is de behoefte om zelf nieuwe materialen te ontwikkelen?
Welke tools zijn hiervoor geschikt?
Gebruikt u sites of applicaties om leermiddelen te verrijken?
Wat mist u nog?
Hoe en met wie deelt u online uw ideeën?

Auteur: Jurgen Baart (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 9836 keer gelezen