Onderwijstips juli 2019

Maandelijks selecteert OVM de congressen, boeken en andere onderwijstips die voor jou als leraar of docent de moeite waard zijn. Met deze maand onder meer de grootste les in kunstmatige intelligentie voor het basisonderwijs, het NRO-congres en de Summerschool van Malmberg. Heb jij ook nog een goede tip? Laat het ons weten! NRO-congres: samen op …

Onderwijstips juli 2019 Read More »

Bekijk

Wat betekent pionieren voor LOF-leraren en hun school?

LOF faciliteert, ondersteunt en verbindt leraren zodat zij met succes het onderwijs in en rondom hun school kunnen ontwikkelen. Bijzonder is dat leraren zelf de projectaanvragen beoordelen, de LOF-leraren coachen en begeleiden en landelijke leer- en netwerkbijeenkomsten organiseren. Hoe ervaren LOF-leraren dit traject? Deze blog is geschreven door combibaner Anja Hendriks. Naast haar baan als …

Wat betekent pionieren voor LOF-leraren en hun school? Read More »

Bekijk

Maatschappelijk aanzien leraren po en vo achteruit

Het aanzien van leraren in het basis- en voortgezet onderwijs is achteruitgegaan. Het startsalaris van pabo-afgestudeerden is in de afgelopen tien jaar zelfs onder dat van andere hbo-afgestudeerden gezakt. Dit blijkt uit een recent onderzoek van het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) en Ecorys. Voor hbo-afgestudeerde docenten in het voortgezet onderwijs is de situatie …

Maatschappelijk aanzien leraren po en vo achteruit Read More »

Bekijk

Promotie: Het zelfgestuurd leren van leerlingen verbeteren

Van leerlingen in het voortgezet onderwijs wordt verwacht dat zij de vaardigheid ontwikkelen om hun eigen leerproces te sturen (i.e. zelfgestuurd leren). Helaas ontwikkelt deze vaardigheid zich niet vanzelf. Onderwijsonderzoekers zijn daarom op zoek naar effectieve manieren om de zelfregulatievaardigheden van leerlingen te trainen en te ondersteunen.  Eerder onderzoek wijst uit dat het mogelijk is …

Promotie: Het zelfgestuurd leren van leerlingen verbeteren Read More »

Bekijk

NRO: de toekomst van vakmanschap in het beroepsonderwijs

‘Specialistisch opgeleide mbo-vakmensen hebben de beste baankansen en aantrekkelijk werk. Dat is tegen de verwachting in. Vaak wordt gedacht dat smal opgeleiden het moeilijker krijgen op de arbeidsmarkt naarmate ze ouder worden, omdat hun vaardigheden sneller verouderen.’ Dit is een van de bevindingen uit een recent afgerond onderzoek. Het onderzoek maakt deel uit van het …

NRO: de toekomst van vakmanschap in het beroepsonderwijs Read More »

Bekijk

Docenthandleiding: motiverend lesgeven in het vmbo

Het motiveren van leerlingen is een complexe zaak. Er zijn nou eenmaal geen pasklare oplossingen die voor iedere leerling of situatie werken. Toch kun je als docent heel wat bereiken door autonomie-ondersteunend les te geven. Daarover lees je alles in ‘Motiverend lesgeven’, een handleiding van Universiteit Utrecht, de Universiteit van Amsterdam en het Kohnstamm Instituut. …

Docenthandleiding: motiverend lesgeven in het vmbo Read More »

Bekijk

Welke ict-applicaties gebruiken docenten en waarom?

Leraren verwachten van ict vooral een verbetering van interesse van leerlingen in de leerstof, van de leerprestaties en de motivatie van leerlingen. Relatief veel leraren geven aan dat zij met behulp van ict nieuwe leerstof kunnen introduceren en, met name in het basisonderwijs, leerlingen direct feedback krijgen. Dit blijkt uit het onderzoek E-didactiek, uitgevoerd door …

Welke ict-applicaties gebruiken docenten en waarom? Read More »

Bekijk

NRO: relatie met leerling van invloed op leerresultaten leerling en welzijn docent

Goede relaties tussen docenten en leerlingen werken positief uit op de prestaties en motivaties van leerlingen.  Daarnaast ondervinden docenten minder stress als ze over het algemeen een leidende en vriendelijke relatie met hun leerlingen hebben. Het heeft zelfs een positieve invloed op hun welbevinden. Dat blijkt uit onderzoek in het voortgezet onderwijs waarop Anna van …

NRO: relatie met leerling van invloed op leerresultaten leerling en welzijn docent Read More »

Bekijk

NRO Kennisportal Onderwijs: voor al uw praktijkvragen

De NRO Kennisportal Onderwijs, een database voor betrouwbare informatie voor de dagelijkse onderwijspraktijk, is vanaf nu online beschikbaar. Als docent kunt u de database raadplegen voor al uw praktijkvragen. Met één zoekactie krijgt u de zoekresultaten uit alle aangesloten databases en websites gepresenteerd. ‘De resultaten tonen in veel gevallen toegankelijke samenvattingen van kennis uit onderwijsonderzoek, …

NRO Kennisportal Onderwijs: voor al uw praktijkvragen Read More »

Bekijk

NRO: Meer zin in bètavakken door vernieuwende onderwijsaanpak

Omdat de vraag naar jonge mensen met een bètastudie of -beroep steeds groter wordt, is het belangrijk om leerlingen al op jonge leeftijd warm te krijgen bètavakken. Uit een onderzoek van Universiteit Utrecht blijkt dat leerlingen een positiever beeld krijgen van bètavakken én dat hun houding ten opzichte van een bètastudie beter wordt, als tijdens …

NRO: Meer zin in bètavakken door vernieuwende onderwijsaanpak Read More »

Bekijk

Differentiatie heeft zin als het onderdeel is van een bredere onderwijsaanpak

Om iedere leerling zo goed mogelijk te ondersteunen bij het behalen van een bepaald minimumniveau, is differentiatie essentieel. Leerlingen indelen in homogene groepen – bijvoorbeeld op basis van niveau – is daarbij meestal de basis. Maar alleen groeperen heeft weinig zin, blijkt uit een literatuurstudie van onderzoeksinstituut GION van de Rijksuniversiteit Groningen. Volgens een artikel …

Differentiatie heeft zin als het onderdeel is van een bredere onderwijsaanpak Read More »

Bekijk