Home Lesideeën

Projectweek Techniek: tuinhuis bouwen

donderdag 4 maart 2010, 11:21
team tuinhuisje2

In week 3 van dit jaar werkten alle 3e en 4e jaars techniekklassen van het Charlemagnecollege locatie Brandenberg in Landgraaf aan het project ‘Tuinhuisje’. De leerlingen bouwden in multidisciplinaire teams drie moderne tuinhuisjes. Iedere afdeling bracht zijn specifieke deskundigheid in: de afdeling bouwtechniek zette de tuinhuisjes in elkaar, de afdeling elektrotechniek zorgde voor de verlichting (geheel volgens de norm NEN1010) en de afdeling metaaltechniek maakte een bankje, een brievenbus, een verlicht huisnummer en een vuurkorf.

Alhoewel de week wat chaotisch begon, is het project door de inzet van de leerlingen goed geslaagd. De leerlingen leerden onder anderen hoe belangrijk het is een goed plan te hebben en met elkaar samen te werken.

 De leerlingen uit de techniekklassen kregen de hele week geen les volgens het reguliere lesrooster maar werkten samen aan het project. Het project staat geheel in het kader van het Platform Bèta-techniek waar de school aan deelneemt. Een handelsonderneming uit de buurt stelde alle materialen voor dit project ter beschikking.

 Maikel (16 jr.): ‘Het is hartstikke leuk om te doen. We hebben contact met alle afdelingen. Het is ons eigen ontwerp. We hebben veel ideeën kunnen inbrengen. Super! Voldoende kennis is erg belangrijk. We leren erg veel op deze manier. Je hoeft het nu niet alleen te doen. Je werkt met een groepje leerlingen aan één werkstuk.  Ik merk ook dat de leerlingen serieuzer zijn en dat gaat vanzelf. We zien nu direct resultaat in de echte praktijk’.

 Kay (17 jr.) en Joey (16 jr.): ‘Dit is veel leuker dan gewoon les. We moeten meer werken. We leren meer en mogen samenwerken. Moeten de docenten veel vaker doen. Het is super georganiseerd!’

 Docent elektrotechniek Jos Haenraets : ‘Op de tweede dag van het project kwamen we in eerste instantie wat moeilijk op gang. Het maken van een tekening gaf wat problemen omdat de leerlingen erg snel tevreden waren en zich niet aan de tekenregels hielden. Maar uiteindelijk ontstonden er dan toch bruikbare tekeningen. En toen die klaar waren was de afdeling bouw zover dat er ook in het huisje begonnen kon worden met de aanleg van de electra. Hierbij hield men zich gelukkig wel aan de regels en er werd hard gewerkt. De dagen gingen heel snel voorbij!’

 Aan het eind van de week beoordeelde een jury de tuinhuisjes. Het huisje van het team Groen won de eerste prijs. De leden van het winnende team ontvingen allemaal een cadeaubon van € 7,50. De eindevaluatie werd gedaan met behulp van een woordweb. Hier kunt een samenvatting op video zien.

 U kunt hier de opzet van project downloaden. Er is ook een beoordelingslijst beschikbaar.

Corinne Nederlof (stuur een e-mail) Stuur dit artikel door | 1911 keer gelezen

img img img img

Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...

Ger Kockelkorn - Prachtig. Zo zie je maar dat gebruik maken van ieders kwaliteiten en het kietelen van het enthousiasme hele mooie dingen kunnen opleveren. Dat niet alles meteen van een leie dakje gaat en dat het voor de leerlingen een leerproces is, lijkt me inherent aan het leerling zijn. Uit de reacties van de leerlingen is te zien dat zij gestimuleerd worden door samen te werken en het geleerde ook toe te passen in de praktijk. Ze hebben er plezier in en dat is toch oh zo belangrijk. Mooi voorbeeld van inspirerend onderwijs.

Harry Verkoulen - Een prachtig project. De leerlingen en docenten geven heel precies aan wat werkt en waarom. Leerzaam voor alle leraren die naar nieuwe vormen van onderwijs zoeken (zeker ook voor havo en vwo!). Complimenten.

REAGEER

Widget Title

LAATSTE 3 REACTIES

theo wismans - http://netwijs.blogspot.com/2012/01/de-leraar-als-lerende-netwerker-in-de.html Echt alles bij elkaar..open de vele linkjes en je kunt als chool en docent echt... 
Lees verder  arrow

theo wismans - Gouden regels voor het gebruik van technologie op school http://bit.ly/xJhOIn 
Lees verder  arrow

theo wismans - http://www.frankwatching.com/archive/2012/02/02/innovatie-leren-van-digitaal-ontwikkelingswerk/ Ja, ik weet het nu zeker .. wij lopen hier echt achter..scholen en schoolbesturen,,investeer in... 
Lees verder  arrow

Widget Title

MEEST GELEZEN ARTIKELEN
Expeditiemodel 1 C - tussentijdse evaluatie
Het was de laatste week van 2011. Ik moet u zeggen dat ik al een week aan het worstelen was met di
Lees verder arrow
Social media waarschuwing voor leraren
Soms streven docenten naar een te vriendschappelijke verstandhouding met hun leerlingen. Via social
Lees verder arrow
Lesuitval door lerarentekort – een onderzoek
Lesuitval door een tekort aan docenten is een actueel thema binnen het onderwijs. Om meer inzicht te
Lees verder arrow

Widget Title

STEM MEE Bekijk resultaat img
Heeft uw school een protocol waarin omschreven staat hoe problemen rond lesuitval opgelost moeten worden?
Ja.
Nee, wel behoefte aan.
Nee, is ook niet nodig.
Weet ik niet.
Heeft uw school een protocol waarin omschreven staat hoe problemen rond lesuitval opgelost moeten worden?
Ja.
 
44%
Nee, wel behoefte aan.
 
25%
Nee, is ook niet nodig.
 
8%
Weet ik niet.
 
22%

Widget Title

VIDEO VAN DE WEEK

Kinderen in de leeftijd van 4-8 jaar worden geconfronteerd met mediadragers uit de jaren '70 '80 en '90. Dit levert verrassende reacties op! Een ding is zeker, technologieën gaan snel, maar zelfs voor 'Digital Natives' lijkt het eeuwen geleden.