1 2 Volgende RESULTATEN (36)

  • 6 trends uit het NMC Horizon-rapport '2014 Schools Edition'

    leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | ICT/nieuwe media in de klas | trends | internationaal onderwijs | dinsdag 14 oktober 2014
    Het New Media Consortium (NMC) publiceerde begin oktober het Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition. In het rapport worden zes trends, zes uitdagingen én zes belangrijke ontwikkelen op het gebied van onderwijstechnologie voor scholen in EU-lidstaten besproken. In dit artikel de zes trends die volgens het rapport op korte, middellange en lange termijn mainstream zullen zijn in ons onderwijs.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...

    Hein Brik - Wat indrukwekkend is, is de aandacht voor de leerstof, hoe die aan te bieden in welke vorm en op...
    lees meer
  • Robots in het onderwijs

    ICT/nieuwe media in de klas | trends | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | vrijdag 22 november 2013
    We kennen ze uit tekenfilms, stripboeken en films: robots. De combinatie robots en onderwijs lijkt nog lichtjaren weg, maar toch is deze combinatie steeds minder science fiction. Wat is er nu al mogelijk met robots in het onderwijs en waar zouden ze docenten bij kunnen helpen?
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

    Er zijn nog geen reacties

  • TED Education: The pursuit of excellence

    motivatie | ICT/nieuwe media in de klas | trends | internationaal onderwijs | donderdag 10 oktober 2013
    Na een succesvolle eerste editie in 2012, is het vandaag weer zo ver: TEDxAmsterdamED 2013. Het thema van dit jaar is ‘The pursuit of excellence’, waarmee de focus ligt op initiatieven die excellentie in het onderwijs stimuleren. De TED-talks die je wat ons betreft niet kunt missen.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

    Er zijn nog geen reacties

  • Zinvol internetten: de MOOC

    motivatie | ICT/nieuwe media in de klas | trends | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | donderdag 27 juni 2013
    Er verschijnen steeds meer manieren om jezelf online bij te scholen. Een ontwikkelingen op dit gebied is de MOOC, de Massive Open Online Course.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...

    Gerhard van Hunnik - Waar vindt je mooc's voor b.v natuurkunde? Zou je een moc kunnen gebruiken als verdiepingsopdracht? Of als zelftoets voor...
    lees meer
    Mirjan Albest - Wij, ROC West-Brabant en Cubiss zijn bezig om tijdens de Week van de Mediawijsheid de eerste Nederlandstalige MOOC aan...
    lees meer
    Diny van den Bout - Heb een aantal MOOCs gevolgd. Coursera biedt de mogelijkheid signature tracks te volgen. Door het analyseren van de...
    lees meer
  • MOOC’s voor docenten en onderwijsprofessionals

    motivatie | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | donderdag 21 maart 2013
    Tegenwoordig zetten steeds meer universiteiten hun onderwijs online. Eerst nog in de vorm van online colleges, later in de vorm van complete MOOC’s. Massive Open Online Courses: cursussen die te volgen zijn op internet en gemaakt zijn voor massale deelname. Een van de platforms waar deze MOOC’s worden aangeboden is Coursera. Momenteel vertegenwoordigt dit platform al meer dan zestig universiteiten, waaronder Princeton, Stanford én de Universiteit van Leiden. Ook op onderwijsgebied worden er een aantal interessante MOOC’s aangeboden: Gamification, Inspiring Leadership Through Emotional Intelligence, E-Learning and Digital Cultures en Videogames and Learning.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

    Er zijn nog geen reacties

  • Workshop: "Ontwerp het onderwijs van morgen"

    trends | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | woensdag 13 februari 2013
    *Wegens overweldigende belangstelling zit de workshop inmiddels vol. Hartelijk dank voor alle enthousiaste reacties en aanmeldingen. Gedurende dit jaar zullen er meerdere workshops georganiseerd worden. Via deze site houden we u op de hoogte en hopen wederom op uw enthousiasme en deelname*
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...

    redactie - @Klaas van der Meulen. Hartelijk dank voor uw reactie. De workshop is primair bedoeld voor het voortgezet onderwijs, maar...
    lees meer
    Klaas van der Meulen - Ontwerp met ons het onderwijs van morgen. Mijn naam is Klaas van der Meulen. Ik ben werkzaam in het...
    lees meer
  • Concept-contextonderwijs in een lesmethode

    motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | trends | internationaal onderwijs | Mens & Natuur | woensdag 30 januari 2013
    De nieuwe examenprogramma’s biologie voor havo en vwo gaan in augustus 2013 van start. Het uitgangspunt van dit nieuwe programma is de concept-contextgedachte. Het doel hiervan is dat leerlingen hun biologische kennis leren toepassen in verschillende contexten: denk hierbij aan contexten uit de leefwereld, de beroepsuitoefening en de wetenschap.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

    Er zijn nog geen reacties

  • Voordelen van concept-contextonderwijs

    motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | trends | internationaal onderwijs | Mens & Natuur | donderdag 24 januari 2013
    In Lunteren werd op 11 januari de Nibi-conferentie gehouden. Naast het thema Chaos in de klas was er ook aandacht voor het vernieuwde examenprogramma voor havo en vwo. Een belangrijke vernieuwing is het gebruik van meer contexten in het programma. Dit sluit aan op de didactische theorie van pedagoog Lev Vygotsky, waarbij contexten het vertrekpunt zijn om concepten te leren begrijpen: de concept-contextgedachte.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

    Er zijn nog geen reacties

  • Onderwijstrend #2: Flip je klas

    motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | woensdag 21 november 2012
    Sir Ken Robinson vertelde het ons al in 2006: het onderwijs van nu is onvoldoende ingericht op de toekomst. Ondanks de vele hervormingen binnen scholen, is in veel gevallen nog sprake van docentgestuurd onderwijs in plaats van leerlinggestuurd onderwijs. Het concept ‘flipping the classroom’ biedt hiervoor een mooie tegentrend.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...

    Ronald Philipsen - Fantastisch concept, Flipping Classroom! Grote voordeel: optimaal gebruik van de beperkte tijd tijdens de les. Discussie, beantwoorden van vragen,...
    lees meer
  • Geweldige initiatieven verbetering onderwijs

    motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | vrijdag 28 september 2012
    Wat was het een fantastische dag gisteren in het Concertgebouw. Inspirerende talks, een nauwkeurig geselecteerd publiek en een goede organisatie maakten de eerste editie van TEDx Amsterdam Education tot een groot succes. Persoonlijke verhalen van gepassioneerde personen met fantastische initiatieven die het Nederlandse onderwijs beter maken. Initiatieven die doen beseffen dat onderwijs zeker anders kan.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...

    Harrie Jorna - Geweldig!!
    lees meer
  • Lesbrief: De media en het zelfbeeld

    motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | jongerencultuur | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | dinsdag 18 september 2012
    Hoe je over jezelf denkt wordt beïnvloed door tal van factoren. Zo spelen de mensen om je heen daar een grote rol in. En niet te vergeten de media: In reclames op tv, op internet en in tijdschriften krijg je dagelijks voorgeschoteld wat ‘mooi’ is, terwijl deze beelden vaak gemanipuleerd zijn. Door deze lesbrief staan uw leerlingen stil bij het begrip ‘zelfbeeld’: Een van de belangrijkste elementen van de pubertijd.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...

    Florina Blokland - @André Klopt André. Het oorspronkelijk lesidee dat ik maakte, staat op de Clipclass USB stick. De redactie van OVM...
    lees meer
    André van Dijk (docent ict) - Klopt. Volgens mij stond deze ook al op de clipclass. Er zijn heel veel filmpjes over dit onderwerp te vinden. Kijk...
    lees meer
    Teade Visserman - Deze lesbrief doet mij denken aan de opdracht "Schoonheid" op wikiwijs.
    lees meer
  • De toekomst van het onderwijs

    motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | jongerencultuur | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | dinsdag 12 juni 2012
    Het huidige onderwijssysteem slaagt er niet in om leerlingen te motiveren. Althans, dat beweren onderwijsinnovators Sal Khan (Khan Academy) en dr. Sugata Mitra in de video ‘Future Learning’. Ook vakinhoudelijk mag het onderwijs op de schop: samenwerking is veel belangrijker dan kennis die altijd en overal online beschikbaar is.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (5 totaal) Alle reacties...

    juf Janny - In het artikel wordt de indruk gewekt dat Mitra enkel beweert dat kinderen zichzelf alles kunnen leren zolang ze...
    lees meer
    linda@socialmediawijs.nl - Ik kan me op zich goed vinden in de stelling 'Samenwerking is veel belangrijker dan kennis die altijd en...
    lees meer
    Erik Woning - Inderdaad, de visie van Mitra zal niet in alle gevallen goed werken. Welke kennis geleerd wordt is nogal wisselend...
    lees meer
  • Ted Ed: Lessons Worth Sharing

    motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | woensdag 16 mei 2012
    Ted heeft er sinds kort een broertje bij: Ted Ed. Met dit platform - toegespitst op het onderwijs - speelt Ted in op de behoefte van docenten om zelf een deel van de lessen in te vullen. Ook kan een docent huiswerk meegeven in de vorm van een Ted Ed-video met bijbehorende vragen. Hierdoor komt er in de les tijd vrij om andere dingen te doen, zoals extra toetsen of herhaling van de stof.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

    Er zijn nog geen reacties

  • Open de les met Wim Daniels

    motivatie | ICT/nieuwe media in de klas | trends | Talen & Kunstvakken | donderdag 19 april 2012
    Taalkundige, schrijver én columnist Wim Daniels was al een bekende bij Radio 2 en sinds februari is hij af en toe te gast bij Pauw en Witteman. Zijn meest recente mediaoptredens verzorgt hij echter zelf. Op YouTube, voor uw leerlingen.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (4 totaal) Alle reacties...

    Henk Verhoeven - Thank you, Wim Daniels, for your informative series. Not only are your brief explanations of words extremely interesting, they...
    lees meer
    Wies (docente Nederlands) - Ik ben er deze week mee begonnen. Elke keer aan het einde van de les een aflevering van Taalwim....
    lees meer
    André van Dijk (docent ict) - Daniëls heeft het ook wel eens mis. Zijn uitleg over de piano klopt niet helemaal. De pianoforte is juist...
    lees meer
  • De docent terug de klas in

    motivatie | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | woensdag 11 april 2012
    Het is geen geheim dat veel leerlingen op het gebied van ICT voorlopen op hun docenten. Dat is niet zo erg, maar het vormt voor sommige docenten wél een extra barrière om te starten met ICT in de klas. En dat is jammer: het kan namelijk een verrijking zijn van uw lessen.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (9 totaal) Alle reacties...

    Joris Steenbakkers - Joris Steenbakkers - Ik heb onderzoek gedaan naar de educatieve waarde van games, zowel entertainmentgames als educatieve games www.nbdbiblion.nl/?pagina=22216...
    lees meer
    Martin Brandt, ict-er VO - @Erno Mijland: Bedankt voor de downloadlink en het document. Ik ga dat met veel plezier en herkenning lezen! Ik...
    lees meer
    juf Mariska - @ juf Hanny,applaus voor u. Niets dan wijze woorden van u gelezen. Dank voor de bijdrage,daar is verder niets...
    lees meer
  • Edmodo: de 'Facebook' voor het onderwijs

    motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | donderdag 5 april 2012
    Er zijn heel wat docenten die graag sociale media willen gebruiken in de klas. Omdat er zoveel keus is, kan dat in het begin nogal ontmoedigend zijn. Docenten weten niet waar ze moeten beginnen en welke toepassingen ‘veilig’ zijn voor hun leerlingen én voor henzelf. Voor die docenten zou Edmodo weleens een eerste stap in de goede richting kunnen zijn.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (5 totaal) Alle reacties...

    Huiswerkbegeleiders/Bijlesdocenten gezocht! - Huiswerkbegeleiders/bijlesdocenten gezocht: www.educause.nl
    lees meer
    Harold - Het is niet verantwoord om kinderen met dergelijke tooling om te laten gaan. Het bedrijf is Amerikaans, de server...
    lees meer
    Harald van Brederode - Ik zet sinds kort Edmodo in voor mijn groep 7 in de basisschool. Ik gebruik het voor: - de maandagochtend...
    lees meer
  • Inspirerend concept: The Studio School

    motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | trends | internationaal onderwijs | vrijdag 23 maart 2012
    Niet alleen in Nederland, maar ook in Groot-Brittannië verlaten steeds meer leerlingen vroegtijdig de middelbare school. De voornaamste reden hiervoor is het feit dat leerlingen de samenhang tussen het werkveld en school missen. Ze vragen zich bij teveel vakken af waar het leren nou eigenlijk precies goed voor is. De Young Foundation, een organisatie die in Groot-Brittannië al verschillende onderwijsinnovaties op haar naam heeft staan, kwam met een antwoord op dit probleem: The Studio School.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (5 totaal) Alle reacties...

    Willem van Vliet - Inspirerend! Ik ben alleen benieuwd naar de redenen van de vraagstelling aan het einde. Waarom dit op de componenten...
    lees meer
    theo wismans - beroepscollege.blogspot.com/ Hier zie je steeds meer invulling van het Beroepscollege dat in Parkstad door team1 ontwikkeld wordt.
    lees meer
    Renée Conradi - redacteur OVM - Hoi Theo, Bedankt voor het leuke compliment. Het is erg uitdagend om de ontwikkelingen binnen het onderwijs zo op de...
    lees meer
  • Studenten Design Academy ontwikkelen nieuwe onderwijsvorm

    motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | woensdag 21 maart 2012
    Jongeren zijn in hun vrije tijd ontzettend veel bezig met computerspellen en sociale mediakanalen. Deze zijn interactief, hebben een sociaal karakter en zijn meeslepend: drie eigenschappen die het ‘traditionele’ lesboek helaas niet heeft. Hoe kan een educatieve uitgeverij ervoor zorgen dat deze eigenschappen wel geïntegreerd worden in het onderwijs? Vier studenten van de Design Academy in Eindhoven hebben daar zelfstandig een vooruitziende oplossing voor bedacht.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (10 totaal) Alle reacties...

    Mark de Ruijter-Groenewold - Ik ben benieuwd of er docenten/studenten Natuurkunde zijn die mij willen helpen om op deze manier een cursus voor...
    lees meer
    Karina - MBO; - Faciliteren, docenten scholen (hoe voorkom je dat studenten alleen maar facebook openen en what's app, hoe daag je...
    lees meer
    theo wismans - Beste Catrien, ik ben nu 60 en drie jaar geleden hebben leerlingen mij de social media geleerd en uitgelegd....
    lees meer
  • Gamification toepassen in de les

    motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | dinsdag 13 maart 2012
    Valt het u ook weleens op dat niet alle leerlingen gemotiveerd zijn om betrokken mee te doen met de les? Door een spelelement toe te voegen, worden saaie of moeilijke dingen veel leuker en uitdagender voor uw leerlingen. Dat is namelijk een psychisch proces. Dit noemen we gamification en is in de lespraktijk vrij eenvoudig toepasbaar.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...

    Renée Conradi - redacteur OVM - Beste Corinne, Dat is inderdaad een erg leuk idee. Als het zo ver is horen wij graag hoe u ermee...
    lees meer
    Corinne - Er moet snel een Duitse en Franse versie komen van Draw Something! Zo fanatiek als dat gespeeld wordt, kinderen...
    lees meer
    Sven Cooler - Gamification is iets wat kinderen al langer doen inderdaad. Ik heb zelf engels geleerd door veel engelse games te...
    lees meer
  • Watercycle Song

    ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | Mens & Natuur | vrijdag 9 maart 2012
    In dit filmpje zie je in prachtige beelden de waterkringloop voorbij komen. Vergezeld van een aantrekkelijk liedje en korte (Engelstalige) teksten wordt de waterkringloop gevisualiseerd.
    Lees verder arrow

    Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...

    Marieke - Ik ga in de eerste klas dit zeker gebruiken. Aangezien ze allemaal een i-pad hebben.
    lees meer

  1 2 Volgende

img