1 2 3 4 5 Volgende RESULTATEN (89)
-
iPad in de klas: een case study
ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | woensdag 8 mei 2013
Sinds de komst van de iPad in 2010 zijn steeds meer scholen geïnteresseerd in het gebruik van een iPad in de klas. Het is handig en snel en kinderen vinden het bovendien leuk om (spelenderwijs) te leren via de iPad. Toch is er ook een aantal nadelen. Door middel van een case study bekeken onderzoekers Henderson en Yeow (2012) uit Nieuw Zeeland de voor- en nadelen van de iPad in de klas.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
Ed Toussaint - Ik vraag mij mij af, welk schoolbestuur in het PO dit kan betalen? een I-Pad per leerling lijkt mij,...
lees meerRemko Boers - Voor wie geïnteresseerd is in nog meer onderzoeken m.b.t iPad gebruik, kijk eens op mijn blog. Ik schreef daar...
lees meerMotiveren versus presteren: een ongemakkelijke spagaat?
motivatie | differentiatie | internationaal onderwijs | maandag 6 mei 2013
Een nichtje van mijn vrouw is vorige week vijftien geworden. Een leuk kind en ook nog eens hartstikke slim. Ze zit in jaar drie van het voortgezet onderwijs, gaat met plezier naar school en is als sinds de basisschool elk jaar de beste of een na beste van de klas. Hoe we dat weten? Haar ouders hebben alle rankings die ze in die jaren heeft verzameld aan de muur gehangen: de beste kinderen van de klas met grote letters bovenaan en naarmate je verder naar beneden kijkt worden de letters kleiner, zodat het nog vrij veel moeite kost om te zien wie de beschamende dertigste plaats bezet. Als er bezoek komt bij mijn zwager en schoonzus wordt vol trots aan iedereen verteld dat Adela echt de allerslimste van de klas is.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...
StakenburgEdu - Competitie is altijd een bevestiging van het recht van de sterkste. Dit is niet een filosofie die recht doet...
lees meerJelle Sjollema - Inderdaad een idee van een manager: de rijkdom van het onderwijs terug te brengen tot een ééndimensionale eenheid en...
lees meerLex Hupe - Ik denk dat de meeste kinderen a) graag zichzelf willen verbeteren (het meeste in het leven wordt pas leuk...
lees meerOnderzoek naar docenten en ICT
social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | woensdag 24 april 2013
Digitale technologie neemt bij docenten een centrale positie in als het gaat om lesgeven en professionaliseren. Dit blijkt uit een onlangs gepubliceerd Amerikaans onderzoek onder bijna 2.500 docenten, werkzaam in het basis- en voortgezet onderwijs. Ruim 90% van de ondervraagde docenten zegt dat het internet een grote impact heeft op hun vermogen om toegang te krijgen tot informatie en materiaal voor de les.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Webby-nominaties voor educatieve websites
social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | internationaal onderwijs | donderdag 18 april 2013
Op 21 mei is het weer zo ver. Dan vindt in New York de zeventiende editie van de Webby-awards plaats: de meest gewaardeerde onderscheiding op het gebied van internet. De awards worden uitgereikt in meer dan honderd categorieën, waaronder ‘educatieve websites’, ‘mobiel & apps’ en ‘social’. In de eerstgenoemde categorie maken TED-Ed, Middle School Chemistry, Chrome Web Lab, The Girl Effect en Duolingo kans op de prestigieuze prijs. “The internet is huge, winning is huge.”
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Het Nederlandse onderwijs: een tussenstand
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | ICT/nieuwe media in de klas | trends | internationaal onderwijs | woensdag 17 april 2013
Welke kant het ook op gaat met de toekomst van het leren, één ding is zeker: het onderwijs is aan het veranderen. In het buitenland zien we verschillende initiatieven, maar ook in Nederland vinden een aantal belangrijke ontwikkelingen plaats. Een van de initiatieven om deze veranderingen en inspirerende ideeën samen te brengen is het Festival of Solutions. Toch is het ook interessant om te kijken naar een aantal concrete veranderingen. Hoe ver zijn we nu eigenlijk? De huidige stand van zaken in het Nederlandse onderwijs.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (4 totaal) Alle reacties...
Eugene Wijnhoven - Ik word een beetje huiverig van het hallelujah-gehalte inzake vernieuwingen. Tabletscholen blijken in de VS tot grote reken- en...
lees meerGertjan Kleinpaste - Mooi dat Operation Education de vernieuwingsenergie in het onderwijs bundelt. Samen staan we sterker en moet het toch lukken...
lees meerLex Hupe - Een (tot nu toe) goed bewaard geheim is de didactische aanpak van de Weekendschool. De leerkracht doet alles wat...
lees meerFestival of Solutions
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | woensdag 10 april 2013
Nog geen half jaar geleden kondigde Claire Boonstra op TEDxAmsterdamED aan dat ze de stap naar het onderwijs ging maken. Ze begon Operation Education: een organisatie die vooruitstrevende initiatieven op het gebied van onderwijs wil samenbrengen en zichtbaar wil maken voor iedereen. In navolging daarvan organiseert Πop woensdag 24 april in Driebergen het Festival of Solutions.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
MOOC’s voor docenten en onderwijsprofessionals
motivatie | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | donderdag 21 maart 2013Tegenwoordig zetten steeds meer universiteiten hun onderwijs online. Eerst nog in de vorm van online colleges, later in de vorm van complete MOOC’s. Massive Open Online Courses: cursussen die te volgen zijn op internet en gemaakt zijn voor massale deelname. Een van de platforms waar deze MOOC’s worden aangeboden is Coursera. Momenteel vertegenwoordigt dit platform al meer dan zestig universiteiten, waaronder Princeton, Stanford én de Universiteit van Leiden. Ook op onderwijsgebied worden er een aantal interessante MOOC’s aangeboden: Gamification, Inspiring Leadership Through Emotional Intelligence, E-Learning and Digital Cultures en Videogames and Learning.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
IPON 2013: Top 5 workshops en presentaties
social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | donderdag 14 maart 2013
Op woensdag 10 en donderdag 11 april 2013 vindt in de Jaarbeurs Utrecht de zesde editie van IPON plaats: de beurs voor iedereen die bij het onderwijs betrokken is en op de hoogte wil blijven van onderwijs en ICT. Ook dit jaar staat er weer een flink aantal keynotes, workshops en presentaties op het programma. In dit artikel de top 5 van Onderwijs van Morgen.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Serious gaming in het voortgezet onderwijs
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | ICT/nieuwe media in de klas | trends | internationaal onderwijs | vrijdag 8 maart 2013
Op dit moment is serious gaming nog geen vast onderdeel van de dagelijkse lespraktijk, maar er zijn al heel wat scholen die deze manier van leren inzetten om een hoger leerrendement te bereiken. Ook blijkt uit onderzoek dat informatie via een game beter beklijft en dat de leerlingen meer vertrouwen hebben in het kunnen toepassen van de lesstof. ‘Voor het onderwijs is serious gaming na internet misschien wel de belangrijkste technologische ontwikkeling sinds de uitvinding van de boekdrukkunst’, Aldus dr. Hans Korteling, hoofdauteur van de TNO-studie Transfer of Gaming.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (7 totaal) Alle reacties...
Eugene Wijnhoven - @Doesjka Kun je contact opnemen? Ik ben uitgever van o.a. Nova scheikunde en altijd geïnteresseerd in goede ideeën: eugene.wijnhoven@malmberg.nl Lees ook...
lees meerDoesjka Nijdeken - Ik ben een game aan het ontwikkelen om het chemisch rekenen bij 4e klas leerlingen aan te leren. Vanwege...
lees meerDoesjka Nijdeken - Ik ben een game aan het ontwikkelen om het chemisch rekenen bij 4e klas leerlingen aan te leren. Vanwege...
lees meerOnderwijstrend #4: Internet University, ook in het onderwijs?
differentiatie | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | donderdag 7 maart 2013
Een van de jongerentrends voor dit jaar is Internet University. Binnen deze trend signaleren we dat steeds meer jongeren online vaardigheden leren zoals lastige wiskundeformules, spellingsregels, kunstgeschiedenis of een lesje Spaans. Internet is de nieuwe school en YouTube, Facebook Timeline en Pinterest de nieuwe klaslokalen.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
Leo vanBrunschot - Mooi artikel! Wat mij betreft is de focus die gelegd wordt op aanvullen van het onderwijs in het klaslokaal...
lees meerThe Independent Project
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | internationaal onderwijs | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | donderdag 28 februari 2013Geen vaste methode, geen toetsen en geen cijfers. Daarentegen wel een groep leerlingen die hun eigen lesmateriaal maken en zichzelf én elkaar een semester lang van alles leren over de meest uiteenlopende onderwerpen. Dat is The Independent Project: onderwijs ontworpen en uitgevoerd door de leerlingen zelf.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...
Margovan@xs4all.nl - Zou zo heel graag veel meer zo willen werken. Maar het lijkt te botsen met allerlei vormen van resultaatgericht...
lees meerMarielle aerts - Bij onze opleiding hebben leerlingen een stazet dag. Een dag in de week is de student aan zet. Hij...
lees meerDorien Ketel - Met herkenning dit blog gelezen. Ik besloot bij 3VWO om op te houden met 'trekken', ze mochten zelf alles...
lees meerDEEL 3: HÉ, DAT ZIJN DIE IPAD-KINDEREN
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | woensdag 20 februari 2013
In deel 1 en 2 van deze serie heb ik het afgelopen najaar een inkijk gegeven in de wereld van mijn iPad-kind. Vanuit het perspectief van mijn dochter en vanuit mezelf, als ouder. In dit deel leest u de ervaringen van leerlingen, ouders en docenten na een half jaar gebruik van een tablet in de klas.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (6 totaal) Alle reacties...
paul ballhaus - Is de I-pad inzetten in het onderwijs een onderwijsvernieuwing? Even relativeren: Het is een beetje teveel eer voor die...
lees meerHenri Krist - ik ben erg geïnteresseerd in de invoering van een nieuw onderwijsmodel en de rol die ict daarbij kan spelen....
lees meerHarry - Ik lees in de reactie iets wat 25 jaar geleden ook gebeurde. Docenten hebben weinig of geen ondersteuning, laat...
lees meerVeilig internetten
jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | mediawijsheid | internationaal onderwijs | dinsdag 19 februari 2013Slechts 24 procent van de jongeren tussen de twaalf en zestien jaar heeft via school weleens voorlichting gehad over veilig internetten. Dit wordt door ouders nogal eens overschat: driekwart van de ouders denkt dat er op school over wordt gesproken. Dit blijkt uit een recent onderzoek* van Digibewust in samenwerking met onderzoeksbureau YoungWorks.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
‘Doe het lekker zelf’
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Mens & Natuur | woensdag 6 februari 2013
Er zit vandaag een mail in mijn mailbox die boven alle andere mails uitspringt: ‘Shining Star completed a challenge.’ Het is niet waar! Shining Star is de nickname van mijn oudste dochtertje. Ze is acht en ze heeft zich vandaag aangemeld bij DIY, do it yourself. De mail vertelt mij dat haar project color changing milk de eerste stap naar becoming a chemist heeft afgerond. Ik heb altijd gedacht dat ze in mijn wiskundige voetsporen zou treden…
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
jan lepeltak - prima tekst. jlu
lees meerConcept-contextonderwijs in een lesmethode
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | trends | internationaal onderwijs | Mens & Natuur | woensdag 30 januari 2013De nieuwe examenprogramma’s biologie voor havo en vwo gaan in augustus 2013 van start. Het uitgangspunt van dit nieuwe programma is de concept-contextgedachte. Het doel hiervan is dat leerlingen hun biologische kennis leren toepassen in verschillende contexten: denk hierbij aan contexten uit de leefwereld, de beroepsuitoefening en de wetenschap.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Guerrilla-onderwijs
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | jongerencultuur | ICT/nieuwe media in de klas | trends | internationaal onderwijs | Mens & Natuur | dinsdag 29 januari 2013
Daniel Raven-Ellison is een man met een missie. Deze zelfbenoemde guerrilla geographer wil kinderen enthousiast maken voor zijn vak aardrijkskunde. En daarbij zoekt hij – net als een guerrillastrijder – naar bijzondere, gekke, creatieve en innovatieve manieren om zijn doel te bereiken. Uiteraard zonder gebruik van geweld. Op het 2e Nationale Docentencongres Aardrijkskunde kwam hij uitleggen hoe je lesgeeft als echte guerrillastrijder.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
Mark Jordens - Bij Edmond Halley geven we volwassenen onderwijs aan mensen in de financiële sector. Wij passen nu een oaar jaar...
lees meerVoordelen van concept-contextonderwijs
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | trends | internationaal onderwijs | Mens & Natuur | donderdag 24 januari 2013In Lunteren werd op 11 januari de Nibi-conferentie gehouden. Naast het thema Chaos in de klas was er ook aandacht voor het vernieuwde examenprogramma voor havo en vwo. Een belangrijke vernieuwing is het gebruik van meer contexten in het programma. Dit sluit aan op de didactische theorie van pedagoog Lev Vygotsky, waarbij contexten het vertrekpunt zijn om concepten te leren begrijpen: de concept-contextgedachte.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Hoe u start met sociale media in de klas
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | donderdag 24 januari 2013
Door sociale media zijn de leerlingen van nu slimmer, mondiger en beter geïnformeerd. Er is een stroom van constante interactie ontstaan. Tussen leerlingen, maar ook tussen leerling en docent. Het is geen geheim dat leerlingen voorlopen op docenten in het toepassen van sociale media. Remco Bron gaf - op het derde nationale Nask-congres - om die reden een lezing over hoe je start met het gebruik van sociale media in de klas.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Gedichten: daar zit muziek in
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Talen & Kunstvakken | dinsdag 22 januari 2013
Dat muziek het thema is van de landelijke poëzieweek 2013 verbaast me niet. Muziek, klank en poëzie… Ze passen bij elkaar. Dit jaar valt de gedichtenweek in februari (31-1 tot en met 6-02) en is de gedichtendag op 31 januari. Veel scholen grijpen deze week aan om extra aandacht aan poëzie te besteden. Dat is natuurlijk ook precies wat de aanjagers van de gedichtenweek, Stichting Lezen en Poetry International Rotterdam, beogen.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
xxxlovexxx - hallo ik zoek een gedicht dat over muziek gaat en voor jongeren van 12 jarige leeftijd is weet jij...
lees meerIris Hermens - Geweldig initiatief! Nog mensen nodig die meehelpen?
lees meerHebben conferenties nog toekomst?
leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Mens & Natuur | woensdag 16 januari 2013
Ieder jaar wordt begin januari in Engeland de ASE-conferentie gehouden. Dit jaar vond de conferentie voor de 50e keer plaats. ASE staat voor Association for Science Education (opgericht in 1900). De conferentie trekt jaarlijks circa 3000 bezoekers uit Europa en is de grootste in zijn soort. In Noorwegen is een bezoek aan de ASE-conferentie zelfs een verplicht onderdeel van de lerarenopleiding.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...
Frans Droog - De ervaring in mijn omgeving is dat de belangrijkste oorzaken dat docenten minder vaak naar congressen gaan de volgende...
lees meerEugene Wijnhoven - @Monique Dat is bijzonder. Chapeau voor de organisatie en voor de biologen en exposanten! Maar het zou interessant zijn...
lees meerMonique Vossen - Hoe doet de NIBI biologie onderwijsconferentie dat dan? Daar komen 600 deelnemers en er staan altijd nog deelnemers...
lees meer1 2 3 4 5 Volgende
