
Dr. Henk Witteman - Bas Siebring. Bedankt Bas voor je uitvoerige en deskundige inbreng. Ik zal in etappes reageren. Eerst wil ik citeren uit een rapport van Minister Plasterk aan de Tweede Kamer.
Hier...
Lees verder 
Rob Simons - Bedankt Maurits. Maar zoals ik al schreef in de andere reactie ben ik hier slechts onderdeel van een bevlogen team dat zich hiermee is gaan bezighouden.
Lees verder 
Bas Siebring - supergaaf! Zo zie je maar dat goede ideeën niet altijd hoogdravend of vergaand hoeven te zijn. En juist de simpele oplossingen zijn vaak het moeilijkst te bedenken!
Lees verder 
Mobile Signs heeft gebarentaal op films gezet. Voor op de mobiele telefoon, iPod, iPad, PSP en andere MP4-spelers! Mooi gedaan, nuttig voor iedereen, aantrekkelijk voor jongeren. Ga voor meer informatie of een overzicht van de filmpjes naar www.mobilesigns.nl
Reactie op Onderwijs 2.0: student wil wel, docent is sloom, in Metro, 23 augustus 2010
Er zijn nog geen reacties
Kennisnet brengt sinds begin 2008 de Kennisnet Onderzoeksreeks 'ICT in het onderwijs' uit. In mei 2010 verscheen deel 24, over de meerwaarde van het digitale schoolbord. Ook eerder verschenen er in de reeks deeltjes over dit onderwerp (deel 6 en 21). Het boekje geeft de resultaten van een aantal onderzoeken weer, en zet de verwachte (maar nog niet bewezen) voordelen op een rij.
Lees meer
Malmberg heeft op vrijdag 25 juni in Berlijn bij de prijsuitreiking van de Europese Comenius-EduMedia-Award 2010 een onderscheiding ontvangen voor haar nieuwe generatie lesmethodes voor het voortgezet onderwijs. Prof. Dr. Dr. Gehrard E. Ortner van het Europese ‘Gesellschaft für Pädagogik und Informationen E.V.’ reikte de award uit, die jaarlijks wordt toegekend aan organisaties die vooruitstrevende multimediale Europese onderwijsproducten ontwikkelen.
2010 is het jaar van de tablet of beter gezegd: de iPad. Al maanden gonst het binnen uitgeverijen. De eerste exemplaren circuleren inmiddels, meegebracht van reizen naar landen waar het apparaat al wel te koop is. Zo hoeven we niet te wachten tot juli om ons op de hoogte te stellen van de innovatie die volgens sommigen uitgeven 'as we know it' zal doen eindigen.
Lees meer
De examentijd is misschien wel de meest stressvolle tijd van het jaar. De gesprekken lijken over niets anders meer te gaan. Collega’s bieden tegen elkaar op hoeveel tijd ze besteed hebben aan de correctie. Favoriet daarna zijn de dramaverhalen over de tweede corrector.
Lees meer
De nieuwe e-methodes van Malmberg zijn genomineerd voor de Europese Comenius-EduMedia-Awards 2010 door het Europese ‘Gesellschaft für Pädagogik und Information e.V.’ (GPI). Malmberg is ingeschreven in twee categorieën: 'E-learning' en ‘Blended-learning'. De onderscheiding wordt jaarlijks toegekend aan vooruitstrevende multimediale onderwijsproducten. Op 25 juni vindt in Berlijn de prijsuitreiking plaats.
Lees meer
Afgelopen week zocht ik op internet naar een aflevering van Netwerk waarin het vak gelukskunde aan bod kwam. Gelukskunde is een lesmodule die Malmberg heeft ontwikkeld op basis van een idee van Theo Wismans en Tjeu Seeverens. Ik kon de aflevering van Netwerk niet op tv zien en zocht daarom op Uitzendinggemist.nl. Met één zoekopdracht zat ik middenin de uitzending.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
'9 juni 2010. Nederland kiest een nieuw parlement. Verkiezingen waarbij onderwijs een belangrijk onderwerp is. Een nieuwe minister (of staatssecretaris) van onderwijs wil betere kwaliteit onderwijs omdat dat voor ons land heel belangrijk is. Daar worden plannen voor gemaakt. Plannen die gaan over ons: miljoenen leerlingen in Nederland.' Zo begint de uitleg van het initiatief BMVO: besteministervanonderwijs.nl.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Vorige week las ik in een artikel op internet dat Sony een nieuwe gadget op de markt wil brengen. De ontwikkeling is volop in beweging en Sony wil natuurlijk de concurrentie met de iPad van Apple aangaan. Het moet een soort mix worden van een e-reader, een netbook en een playstation portable, meldt de Amerikaanse krant The Wall Street Journal.
Lees meer
In 2009 was 'twitteren' het woord van het jaar. Een werkwoord afgeleid van Twitter, een internetdienst die inmiddels al meer dan 75 miljoen gebruikers heeft. De grote vraag blijft bij dit soort sociale netwerksites of je deze als docent moet volgen? En doe je dit actief of passief?
Lees meer
Dat digitalisering niet meer weg te denken is uit onze wereld en ook een groot impact heeft op de manier waarop we in de toekomst met onderwijs zullen omgaan is onomstreden.
Lees meer
Opvallend is dat men in de publieke opinie vaak denkt dat technologische ontwikkelingen de samenleving individueler maken, maar een onderzoek vond geen significante verandering in de afgelopen 25 jaar.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
We hebben het op onderwijsvanmorgen.nl veel over de laatste technologische ontwikkelingen en het toenemende gebruik hiervan.
Lees meer
Het is deze week Nationale Onderwijsweek. Dat dat steevast gespeld wordt als Nationale Onderwijs Week vind ik een beetje pijnlijk, u en ik van het onderwijs weten natuurlijk wel beter. Voorafgaand aan de Week was het eergisteren, zaterdag 3 oktober, de Dag van de Leraar. We hopen dat u een leuke dag heeft gehad al hoort zo’n dag natuurlijk midden in de week te vallen, en dat u dan onverwacht vrij heeft, of taart krijgt, en liefst allebei. Gelukkig is het op verschillende plaatsen in het land deze week nog een beetje Dag van de Leraar.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Er zijn nog geen reacties
Het kan natuurlijk niet uitblijven dat software en hardware in de uitgeverijwereld bij elkaar komen. Gisteren was het dan eindelijk zo ver: Sony en Bol.com willen digitaal lezen voor iedereen bereikbaar maken. E-readers voor nog geen 200 euro (was rond de 500 euro) waarmee je vandaag al meer dan 10.000 boeken kunt downloaden. En dat wordt snel meer volgens de marketingman van Bol.com. Overigens blijkt de prijs van e-readers helemaal niet de grootste barrièrre te vormen bij de aanschaf. Dat was het in ieder geval niet voor de mensen die er al een hebben aangeschaft. Dit zijn vooral de zakelijke reizigers die niet met een stapel boeken willen sjouwen. Of gadget-freaks die alles als eerste willen proberen. Of docenten die weten dat deze ontwikkeling hun sector zal gaan veranderen. Want de e-reader gaat de onderwijswereld veranderen.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
De afgelopen dagen laaide de discussie over online veiligheid weer eens hoog op. Via de community van Tweakers werd aangetoond hoe persoonsgegevens van bekende Nederlanders via het internet terug te vinden waren. Daarnaast raakte een overheidscampagne op Hyves tegen het klakkeloos online plaatsen van persoonlijke informatie in opspraak toen bleek dat de campagne zelf de regels overtrad.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Twee weken geleden sprak ik over illegaal downloaden. Brigitte vroeg zich in haar reactie af: “Hoe zit het dan met het overnemen van lesmateriaal via internet?” Ik wil hier even bij stilstaan in dit artikel.
Lees meer
Steeds meer kennis-organisaties zorgen ervoor dat de informatie die zij bezitten makkelijk toegankelijk is op het internet. Websites als natuurkunde.nl, wo2online en franszelfsprekend zijn prachtige voorbeelden die we al eens hebben besproken. De site die ik vandaag tegenkwam, hoort helemaal thuis in dat rijtje: Geologie van Nederland. Via de site kun je alles te weten komen over de ontwikkeling van de Nederlandse ondergrond. Handige interactieve tools gidsen je makkelijk door de enorme hoeveelheid informatie heen.
Er zijn nog geen reacties
De iPhone is een populaire telefoon aan het worden. Maar de meeste mensen gebruiken de iPhone niet eens zozeer om te bellen, maar vooral vanwege de vele leuke applicaties (apps) die je erop kunt zetten. Een goede aanleiding om eens in het overweldigende aanbod te zoeken naar leuke én leerzame apps.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
We schreven een paar weken geleden al over de Spring School Mobiel Leren van Surf. Twee Onderwijsvanmorgen-medewerkers hadden zich aangemeld en vorige week vond de Spring School plaats in samenwerking met en ten huize van CELSTEC, het Centre for Learning Sciences and Technologies.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Hoe staat het met de e-readers en meer specifiek met het gebruik voor het onderwijs? Met de e-readers voor literatuur en krant zijn er ontwikkelingen genoeg: er is een nieuwe Kindle die redelijk positief ontvangen is en vanaf begin volgend jaar zal de veelbelovende Plastic Logic Reader op de markt zijn. Die zou veel nadelen die de andere readers nog hebben missen, zoals het formaat van het scherm, interactiviteit, het gebruiksgemak en het aantal file types dat ondersteund wordt. Is dit goed nieuws voor het onderwijs?
Lees meer
We kenden al TED talks, filmpjes van inspirerende sprekers over de meest uiteenlopende onderwerpen. Het is één van onze favoriete sites, waar we regelmatig een half uurtje blijven hangen voor praatjes over de nieuwste technologieën of problemen in de wereld. Sinds kort heeft TED wat ons betreft echter flinke concurrentie gekregen. Op de nieuwe site Academic Earth kun je nu namelijk complete colleges bekijken van de meest vooraanstaande universiteiten van de wereld.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Via nu.nl kwam ik op de nieuwe site wo2online.nl. De site wil een overzicht geven van beschikbare, maar vooral betrouwbare kennis over de Tweede Wereldoorlog. Dit omdat er “op internet wel veel informatie te vinden is, maar het niet altijd duidelijk is wie de afzender is”. Alleen al daarom is de site zeker een aanrader, maar bekijk vooral ook de online tentoonstelling waar je de eerste vijf dagen van de oorlog kunt “beleven”. Prachtig weergegeven, met interessante geluidsfragmenten en een mooie visualisatie van het verloop van deze eerste dagen. De digitale tentoonstelling wisselt regelmatig, binnenkort is er één over de bevrijding te vinden.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Op deze site hebben we het vaker gehad over podcasting. We horen ook van docenten dat zij het interessant vinden om podcasts te gebruiken in de les. Het is alleen niet altijd duidelijk hoe je podcasts nu precies in kunt zetten. Daarom publiceren we de komende tijd een korte reeks over podcasts in het onderwijs. De vorige keer hebben we al kort uitgelegd wat podcasts zijn, hoe je ze zelf kunt maken en was er een lesidee over het inzetten van podcasts. In dit vierde artikel willen we je kennis laten maken met een aanbieder van vodcasts (podcasts met video). Vodcasts kunnen erg interessant zijn voor het onderwijs.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Er zijn nog geen reacties
Er zijn nog geen reacties
Er is een nieuwe generatie ontstaan: de digital natives. Dit is de generatie die is opgegroeid met internet, dat voor deze generatie veel belangrijker is dan tv en kranten. En dit is veel ingrijpender dan het op het eerste gezicht lijkt. Het gaat er niet alleen om dat een jongere liever voor een nieuwssite op internet kiest dan om in de krant te gaan bladeren, maar ook het brein verandert hierdoor.
Lees meer
Weblogs en nieuwssites zijn in het onderwijs niet meer weg te denken. Er is enorm veel interessante informatie te vinden: er zijn sites en blogs over ICT in het onderwijs, over projecten, er zijn sites met nieuwsberichten én sites met persoonlijke ervaringen van docenten die een weblog bijhouden. Er zijn zelfs verzamelsites om de berichten op al deze sites bij te houden, zoals de Onderwijsnieuwsdienst (zie ook het artikel hierover). Dit nieuwe schooljaar zijn er weer veel nieuwe sites bijgekomen. We pikken er drie uit om eens nader te bekijken.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Sinds enige tijd is Onderwijsvanmorgen ook te volgen via Onderwijsnieuwsdienst.nl, een website waarop alle (of in ieder geval erg veel) nieuwsfeeds van onderwijsgerelateerde websites worden verzameld. Erg handig! Je kunt alle artikelen rechtstreeks op hun site bekijken maar ook in een RSS-reader op je eigen computer. Daarbij kun je gemakkelijk kiezen uit thema’s die jou interesseren en blijf je eenvoudig op de hoogte van de laatste nieuwsberichten in onderwijsland. Maar wat is RSS eigenlijk precies, wat heb je eraan en hoe werkt het?
Lees meer
Gisteren heeft Google een eigen kennis website geopend: Google Knol. Een enigszins vreemde naam in het Nederlands, maar volgens Google staat Knol voor een eenheid kennis (afgeleid van het Engelse woord Knowledge). Op knol.google.com kan iedereen een artikel schrijven over een onderwerp waar hij of zij veel over weet. Zo staat er vandaag een artikel over backpacken centraal, geschreven door een fanatieke rugzaktoerist. En kun je er verder lezen over onderwerpen die variëren van klussen in huis tot de meest uiteenlopende ziektes en kwalen.
Lees meer
Sinds deze week staan er onder aan elk artikel op deze site een paar knoppen. Dit zijn linkjes waarmee je artikelen toe kunt voegen aan zogenaamde social bookmarking sites. Misschien heb je ze ook wel eens op andere sites gezien of gebruik je ze al. Maar voor degenen die dit allemaal niets zegt, is er een korte uitleg van wat je met deze kleine icoontjes kunt doen.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Teleblik.nl is bedoeld om het archief van de Nederlandse omroepen beschikbaar te stellen voor het onderwijs en bestaat sinds 2006. Gisteren publiceerde Teleblik het 20.000ste beeldfragment: "Reporters uit de West" een jeugddocumentaire van de AVRO over kinderen in de Nederlandse Antillen. Een goed moment om deze site eens te bezoeken.
In het verleden kreeg u waarschijnlijk eens in de zoveel tijd, laat op de avond, een telefoontje thuis van een bezorgde ouder. Maar met de komst van de mobiele telefoon, e-mail en het internet zijn we tegenwoordig altijd en overal bereikbaar. En bovendien met de toenemende populariteit van Hyves en weblogs ook steeds vaker voor iedereen en altijd terug te vinden.
“Wat willen we bereiken met de opvoeding in een wereld waarin kinderen overspoeld worden met oncontroleerbare informatie?”. Deze uitspraak merkte ik op in het artikel “Internet en tv doen het klassieke kind verdwijnen” in Trouw. Daarin stond een aantal stevige uitspraken van de Utrechtse hoogleraar ontwikkelingspsychologie Willem Koops. Met bijbehorende pittige reacties.
Lees meer
Uitgeverij Malmberg heeft het expertisecentrum ‘ICT in het onderwijs’ van het IVLOS van de Universiteit Utrecht gevraagd om een aantal mogelijke toekomstscenario’s te schetsen met als focus de rol die nieuwe media gaan spelen in het leven van jongeren, thuis en op school. Gaan games een hoge vlucht nemen? Zijn MSN en Hyves de nieuwe middelen om samenwerkend leren te bevorderen? Of blijven we dicht bij de huidige situatie? Het IVLOS bestudeerde literatuur, sprak met docenten en schoolmanagers, interviewde experts en vakdidactici en schetste vervolgens drie mogelijke toekomstscenario’s. De vraag aan u: welk toekomstscenario is het meest waarschijnlijk?
Lees meer
Dit filmpje van Volkskrant TV laat zien hoe leerlingen van een Amerikaanse Highschool Engels leren met behulp van songteksten. Een iPod met teksten van Britney Spears en Justin Timberlake blijkt verrassend goed te werken voor deze leerlingen: in korte tijd verbetert hun taalniveau enorm. Een ander voordeel: de leerlingen vinden het echt leuk om op zo’n manier te leren. Is dit een nieuw idee of is het terugvallen op een beproefd concept?
Lees meer