RESULTATEN (17)
-
Het Geuzencollege: een jaar na het iPad-project
motivatie | jongerencultuur | ICT/nieuwe media in de klas | trends | dinsdag 6 december 2011
Op woensdag 13 oktober 2010 zouden vijftien leerlingen van het Geuzencollege in Vlaardingen een les gaan volgen over appels. Deze les kreeg echter een ander tintje dan de leerlingen vooraf dachten. In plaats van het over fruit te hebben, kregen ze een Apple iPad 1 overhandigd. Dit vormde het startsein voor het leesproject I love reading. Nu, ruim een jaar later, is het iPad-project van de Vlaardingse school tweede geworden in de wedstrijd om de i&i Stimuleringsprijs 2011. Een goede reden dus voor een gesprek met Merel Rameckers, docente van het Geuzencollege.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (6 totaal) Alle reacties...
Joris Steenbakkers - Ik heb onderzoek gedaan naar de educatieve waarde van games, zowel entertainmentgames als educatieve games www.nbdbiblion.nl/?pagina=22216 om te bestellen...
lees meerHenk Tensing - Ik vind dat een docent zelf moet kiezen of-ie zijn of haar leerlingen met iPads (of wat dan ook)...
lees meerCorinne - 'Meetbare resultaten', het is zo'n beperkt en beperkend uitgangspunt. Stel dat je een 'meetbaar resultaat' boekt door het afnemen...
lees meerTwitterlessen, vodcasts & laptopklassen
leerstijlen en vakdidactiek | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | maandag 26 september 2011Innovatie in het onderwijs: het is een veelbesproken onderwerp. Maar van wie leest of hoort u nou het liefst over innovatief onderwijs in de praktijk? Juist, van een docent zelf. Komt dat even goed uit, want in dit artikel laten we David Pijpaert aan het woord. Hij is docent aardrijkskunde, procescoördinator digitalisering en geeft les met behulp van vodcasts (zie het filmpje), Twitter en laptops. Over innovatief onderwijs gesproken…
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (5 totaal) Alle reacties...
theo wismans - portal.schoolmagazine.nl/online/TEDxYouth/2011-2012/2 Kijken zondag as veel moie en leerzame momenten met veel social media, ict etc www.tedxyouthamsterdam.nl/
lees meerEvert Minderaa - Dit soort vernieuwingen blijven bij mij een tweeslachtig gevoel oproepen. Zijn ze geschikt voor alle niveaus? Een bb'er met...
lees meerMarcel Cohen - Reactie op Davey: Als je als onderwijsinstelling niet voor PC kiest, maar voor een Apple-oplossing, heb je bijna geen systeembeheer...
lees meerFlipping the classroom
leerstijlen en vakdidactiek | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | maandag 22 augustus 2011‘Een klaslokaal kan soms een onnatuurlijke leeromgeving zijn. Je zet een groep leerlingen bij elkaar, neemt klassikaal de lesstof door en hoopt dat leerlingen geconcentreerd naar je luisteren.’ Dit zijn de woorden van Jelmer Evers, een docent geschiedenis die er ongeveer een jaar geleden voor heeft gekozen het roer letterlijk om te gooien. Vrijwel geen klassikale instructies meer, maar YouTube-colleges. Flipping the classroom heet het concept, ofwel het omdraaien van de les.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (9 totaal) Alle reacties...
Erik van Munster - Ik ben al een tijdje bezig met videolessen voor natuurkunde. Mijn benadering lijkt iets meer op hoe ik zelf...
lees meerJeu Schröder - Geweldig idee
lees meerMarijke Kaatee - Ik heb de verschillende films van Jelmer op scholen die ik begeleid laten zien. Het heeft docenten geïnspireerd. Zien...
lees meerRappen en een rondleiding: een proefles Chinees
Talen & Kunstvakken | woensdag 1 juni 2011“Pokémon!”, “IJshockey!”, “Kroepoek!”, “Games!”. De antwoorden vliegen Vincent Visser om de oren wanneer hij vraagt naar de belangrijkste uitvindingen die in China zijn gedaan . “Eh, dat is niet helemaal wat ik bedoel”, reageert de docent Chinees. “Ik dacht meer aan dít.” En hij houdt een A4-tje omhoog. “Zonder de Chinezen hadden we misschien wel geen papier gehad”.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
Dr. Henk Witteman - Redactie. Zodra ik iets lees of hoor over Chinese lesssen op school spits ik mijn oren. Dat is niet...
lees meerRedactie - Zijn er scholen, die al een tijdje Chinees aanbieden en over de dagelijkse lespraktijk willen vertellen op onderwijsvanmorgen.nl ?...
lees meerOnverwachte voordelen digitale lessen
ICT/nieuwe media in de klas | Mens & Natuur | woensdag 13 april 2011Het Tilburgse 2College Wandelbos is een kleine gezellige school voor de mavo (vmbo-t) en onderbouw havo. De school heeft het concept van de activerende didactiek omarmd en de leerlingen worden gestimuleerd om zo zelfstandig mogelijk te werken. Het hangt zelfs aan de gevel: ‘Geef leiding aan jezelf!’ staat er op een groot spandoek. Volgens docent Vincent van Wersch moet ik dat niet al te letterlijk nemen, de slogan is bedoeld als stimulans.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
Jack - @ Sietse Meindertsma, Corinne Nederdof, Het klinkt goed. Ik ben heel erg nieuwsgierig of zo'n digitale les alle leerlingen...
lees meerAnne - Dit voordeel is niet 'onverwacht', het is juist
lees meerExtra aandacht voor bèta op De Nieuwste School
motivatie | vrijdag 28 januari 2011Het is half drie ‘s middags. De lessen zijn afgelopen, maar toch zijn er nog ongeveer 15 leerlingen aanwezig in het Science Lab van De Nieuwste School in Tilburg. Ze staan in een kring om een grote witte tafel heen en kijken aandachtig naar een magnetische mixer waar een kan met water op is geplaatst. Langzaam komt het water in beweging en wordt het naar de zijkant gedrukt.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Leonardo in Zoetermeer
differentiatie | vrijdag 7 januari 2011Je zit in de brugklas van de middelbare school en krijgt Spaanse les, discussieert met klasgenootjes over het voortbestaan van de monarchie, maakt een radio-interview in het Engels, speelt een potje schaak tegen 9-jarig schaaktalent Robby Kevlishvili, en doet wetenschappelijk onderzoek naar hoe gevoelig korstmossen zijn voor milieuvervuiling.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
GAMEBASED LEARNING
projectonderwijs | maandag 4 oktober 2010Het is april 2008. Op het strand bij Scheveningen is een zeiljacht aangespoeld met de naam Tara 207. De enige passagier is een jonge vrouw die een onbekende taal spreekt. Wat we begrijpen is dat een groot onheil Nederland bedreigt. De code om het gevaar te weren ligt in een huis in de ‘Zône’. Wie de code vindt, redt Nederland.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Khan Academy: de populairste online docent
social media in het onderwijs | woensdag 18 augustus 2010In KIJK MEE vandaag een enthousiast pleidooi voor de Khan Academy: zo snapt iedereen wiskunde!
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (5 totaal) Alle reacties...
riyad mahmud -
lees meerkhncdmy - zeer handige site, probeer een filmpje and you'ill get it
lees meerMegan Stiles - Khan Academy is nu ook op iTunes U, een sort van Open University met veel goed educatieve materiaal.
lees meerFrans: veel spreken en luisteren
vrijdag 16 april 2010Onderwijsvanmorgen was voor de rubriek KIJK MEE op bezoek in Sneek bij RSG Magister Alvinus. Een zonnige dag, een fijne school, nu eens niet in een nieuwbouwlocatie en midden in de stad. Docente Frans Swannet van den Akker is het type docent waar je als leerling graag wat harder voor werkt. Ze legt de lat hoog, en met gevolg. Vorig jaar had niet één leerling een onvoldoende voor Frans op het examen en eigenlijk moet iedereen minimaal een zeven hebben. Maar denk niet: ‘ah, zo’n ouderwetse strenge juf’. Ze is vooruitstrevend, ondernemend en erg multimediaal. Ze wordt daarin bijgestaan door Albert Breeuwsma, een whizzkid-achtige systeembeheerder die ook nog goed is in Frans. De leerlingen van deze vwo4-klas werken minstens eens per week en soms vaker in het computerlokaal onder de dakspanten. Swannet en Albert staan dat hele uur samen voor de groep. Albert zorgt voor de techniek, Swannet loopt rond, coacht, stuurt bij. De leerlingen weten wat ze moeten doen: luisteren, spreken, luisteren, spreken. Vandaag luisteren ze naar een dialoog van de ePack van d’Accord!, de methode Frans van Malmberg. Die dialoog pluizen ze eerst helemaal zelf uit, in tweetallen. Ze schrijven de tekst uit, overleggen, luisteren nog eens en nog eens. Het is geen gemakkelijk fragment, het komt van Télématin, een Franse televisiezender. Als ze de tekst helemaal ontcijferd hebben verdelen ze de rollen en spreken ze de tekst samen in. De dialoog wordt opgenomen en via een listig door Albert ontworpen systeem op een website geplaatst waar alleen mevrouw Van den Akker bij kan. Zij beluistert alle dialogen, deels of helemaal, de leerling krijgt dat in zijn resultaten te zien. Swannet van den Akker hamert enorm op het spreken en luisteren, volgens haar de enige weg naar het succesvol aanleren van een moderne vreemde taal. ‘Ze moeten het zelf doen, zíj moeten het doen’.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
Durivou-Thirion - Graag meer info voor installatie op ELO school
lees meerHarmen - Ik onderschrijf het nut van online opnames. Overigens doen wij dat op school zonder tussenkomst van systeembeheer met de...
lees meerOntwerp je eigen stad
woensdag 17 februari 2010Het duurt een minuut of twee voor Yacintha Chaigneau haar leerlingen van 2-vwo geconcentreerd aan het werk krijgt, maar dan klinkt in het lokaal een onophoudelijk geroezemoes, in dit geval een goed teken. In groepjes van drie of vier voeren de leerlingen verhitte discussies over de keuzes die gemaakt moeten worden bij het ontwerpen van hun stad. Yacintha Chaigneau: “Leerlingen gaan heel serieus op kwesties in. Dan hoor je, ‘Nee geen bioscoop, we moeten een bowlingbaan hebben!’”
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...
Émily - WAUW! Lijkt me echt vet, zon spel! XXXEm
lees meerfleur - ik wil winnnen sukkels
lees meerjasper - vet cool
lees meerRekenkunde op het Merletcollege
maandag 22 juni 2009Op het Merletcollege[http://www.merletcollege.nl/] in Grave krijgen de leerlingen van alle eerste en tweede klassen in het schooljaar 2009-2010 rekenkunde. Rekenkunde én wiskunde. In de tweede helft van het huidige schooljaar draaide er al een pilot met dit vak, met het digitale programma Rekenblokken[http://www.rekenblokken-malmberg.nl/vo/] van Uitgeverij Malmberg. Leren rekenen is nieuw in het voortgezet onderwijs en uit noodzaak geboren. Het rekenniveau van leerlingen is de laatste jaren flink gezakt. De overheid stelt de scholen verplicht te investeren in kwaliteitsontwikkeling en stimuleert dat door aan scholen een kleine zestig euro per leerling per jaar ter beschikking te stellen, voornamelijk bedoeld om het taal- en rekenniveau te verhogen. Op het Merletcollege hadden de onderbouwteams al langer in de gaten dat er iets moest gebeuren.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
jufwis - Aan 'woorts' Dat geeft leuke gesprekken: 'mag ik van u één twee eieren?', 'Uw huis is getaxeerd op twee...
lees meerwoorts - wie vijftien zegt...kan beter naar het muzeum Zeg 1 en dan 5 (dus telefoon) Schrijf functioneel... dus input is 8 gevolgd...
lees meerKijk Mee: Franse les op Pleincollege Sint-Joris
dinsdag 19 mei 2009Ik ben op bezoek bij Paul Aerssens, docent Frans en N@tschool-coördinator aan het Pleincollege Sint-Joris[http://www.sintjoris.sghetplein.nl/tableaux/index.php] in Eindhoven. De klas is vandaag kleiner dan normaal want er zijn een aantal leerlingen naar een sportevenement. Het Joris is namelijk een LOOT-school en veel leerlingen doen aan topsport. Dat betekent dat leerlingen regelmatig afwezig zijn voor nationale en internationale sportevenementen. Er is extra begeleiding nodig en docenten putten zich uit in het bedenken van creatieve oplossingen voor flexibel roosteren, voor leren op afstand, voor woekeren met de beperktere tijd.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Kijk Mee: Nederlands op het Tessenderlandt Breda
vrijdag 24 april 2009Tessenderlandt Breda is is een bijzondere school. Het gebouw is ongekend ruimtelijk en die ruimte zit ook in de hoofden van zijn bewoners. Dat moet ook wel, want soms heb je een aantal leerlingen met bijvoorbeeld ADHD in je klas. En er zijn nogal wat leerlingen die dyslectisch zijn en een LWOO-indicatie hebben. Afdelingsleider Bovenbouw Frans van der Plas leidt me vol enthousiasme door het enorme gebouw.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
dr. henk witteman - Het VMBO bedient het grootste deel van onze jeugd (60%). Het verdient alleen al daarom grote politieke, onderwijskundige en...
lees meerKijk Mee: zweten bij Mens en Natuur
maandag 30 maart 2009Ik mag een heel blokuur meekijken in de les van Ilse Drost. De leerlingen van klas 1C werken voor Mens en Natuur aan een practicum waarbij ze de functie van zweten onderzoeken. Ze meten hoe snel drie flesjes warm water afkoelen: de eerste in een droge sok, de tweede in een natte sok en de derde zonder sok. Ze meten minimaal drie keer.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
Tessa de Swart - Kijk ook mee bij Evita Ooms, TOA bij biologie op het Montessori Lyceum Rotterdam! blog.betawijs.nl/2010/09/15/technisch-onderwijsassistent-evita-ooms-vertelt/
lees meerKijk Mee: Gelukslessen op het Eijkhagencollege
woensdag 18 maart 2009Er is al veel geschreven over het Eijkhagencollege en niet alleen op Onderwijsvanmorgen. Vandaag (18 maart) wordt in Amsterdam de Nationale Onderwijsprijs uitgereikt en het Eijkhagencollege uit Landgraaf staat hoog in de polls! Hoe doen ze dat toch?
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Kijk Mee: Thorbecke toetst digitaal
ICT/nieuwe media in de klas | dinsdag 16 december 2008Normal 0 21
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
Eugene Wijnhoven - Rik doet zichzelf en zijn collega's tekort. Op Thorbecke VO is men (bijna allemaal) volledig voor het leergebied Mens...
lees meer