RESULTATEN (41)

• Een tablet voor 30 euro

  ICT in de klas | vrijdag 13 augustus 2010

  Gisteren heb ik een iPad gekocht. Niet dat ik er ongelooflijk ondersteboven van ben want veel sites die ik bekijk hebben zogenaamde Flash-elementen (een programma waarmee je beweging optimaal kunt weergeven) en die worden niet getoond op de iPad. Maar het blijft een mooi instrument en het zou een hele goede aanvulling kunnen zijn op het digitale schoolbord. Maar aiiii: wat is hij nog duur.   Lees meer 

  Jurgen Baart (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 7918 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (5 totaal)Alle reacties...

  Bas Siebring - Apple aapt toch vaak ook dingen uit Linux na. Iedereen pikt links en rechts de beste ideeën van elkaar.... lees meer

  Donald Bos - Apple is een zeer innovatief bedrijf dat sinds haar vroegste bestaan zwaar geïnvesteerd heeft in vernieuwende digitale concepten. Zonder... lees meer

  Bas Siebring - nee Rob, het vertelt meer iets over hoe meneer Jobs van Apple mensen compleet oplicht. Ga maar eens kijken... lees meer

• LINKS naar leuks

  ICT in de klas | dinsdag 29 juni 2010

  Kunsthistorici Beth Harris en Steven Zuckerman startten in 2005 hun blog Smarthistory omdat ze studieboeken voor kunstgeschiedenis te moeilijk en saai vonden en omdat niet tevreden waren met de online materialen die uitgevers publiceerden.
    Lees meer 

  Corinne Nederlof (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 12264 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (0 totaal)Alle reacties...

  Er zijn nog geen reacties

• Tuinbouw in de klas

  ICT in de klas | dinsdag 18 mei 2010

  Op de website www.nederlandse.tuinbouw.nl staan de zeven werelden van de tuinbouw afgebeeld. Jongeren kunnen hier een digitale rondleiding krijgen door alle verschillende onderdelen van de tuinbouw. Maar wat is de tuinbouw nu eigenlijk en om welke beroepen gaat het? Lees verder om te zien hoe de website van de Nederlandse tuinbouw hier op een speelse manier antwoord op geeft.  Lees meer 

  de redactie (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 10525 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (0 totaal)Alle reacties...

  Er zijn nog geen reacties

• IPON AWARDS 2010 UITGEREIKT

  ICT in de klas | donderdag 11 maart 2010

  Op woensdag 10 maart zijn de IPON Awards tijdens het IPON Onderwijs & ICT congres uitgereikt. In de categorie voortgezet onderwijs waren er Awards voor Malmberg en Ncomputing. De IPON Awards worden jaarlijks uitgereikt aan ICT-onderwijs-toeleveranciers die zijn gekozen door het onderwijs als de beste toeleverancier voor het onderwijs in zijn of haar vakgebied.   Lees meer 

  Geert Conijn (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 12556 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (4 totaal)Alle reacties...

  wjp - Helaas is de combinatie Ncomputing en Malmberg niet echt geweldig. Ncomputing is een thin client oplossing die niet door... lees meer

  Francine hendriks - Proficiat met deze prijs Malmberg! lees meer

  t.wismans - Proficiat . Ik weet zelf hoe creatief en weloverwogen er bij Malmberg gewerkt wordt. Bij de ontwikkeling Van gelukskunde... lees meer

• iPad of iBad?

  ICT in de klas | donderdag 4 februari 2010

  Waarschijnlijk zijn de meesten van jullie al op de hoogte van de nieuwste Apple-gadget, maar voor diegenen die dat niet zijn, Apple heeft op woensdag 28 januari een nieuw mediatablet gelanceerd: de iPad. Biedt deze nieuwe tablet mogelijkheden voor het onderwijs?  Lees meer 

  Jurgen Baart (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 13041 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (9 totaal)Alle reacties...

  Bas Siebring - Het gemis van Flash is echt een doodsteek. Het maakt echt niks uit dat html5 op termijn de betere... lees meer

  Theo Poot - Een paar vragen: * Wat zou een Digitaal Schoolbord straks anders (kunnen/moeten) zijn dan een grote iPad? * Wat zou je... lees meer

  wis98 - ik zeg maar 1 ding: www.youtube.com/watch?v=M6X9pS8VECE lees meer

• Links week 30

  ICT in de klas | donderdag 23 juli 2009

  Vorige week verscheen op Frankwatching een artikel van Mark Timmermans over Electronische Leeromgevingen. Een zeer helder artikel dat gebaseerd is op uitgebreid onderzoek en dat helpt begrijpen waarom de invoering van een ELO soms niet succesvol is en wat ervoor nodig is om een invoering wel te laten slagen. En: dat klassieke ELO’s het niet makkelijk hebben op het moment en dat het werken met de veel flexibeler portalsystemen misschien meer toekomst heeft.
  
  De vakantie is een mooi moment om eens in een bepaald onderwerp te duiken. Door mijn werk voor deze website en meer in het bijzonder door de artikelen van Henk Witteman ben ik gegrepen door alles over hersenwerking. En dan natuurlijk vooral waar het leren betreft of leren beïnvloedt. Er valt op het web veel te lezen. Een goed startpunt voor iedereen die zijn vak heeft gemaakt van leren is hersenenenleren.nl, een informatieve website over de relatie tussen de hersenen en het vermogen om te leren.   Lees meer 

  Corinne Nederlof (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 11935 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (8 totaal)Alle reacties...

  Jose van Hees - Ik weet niet of het kan maar ik zou heel graag post op willen sturen naar JelleJolles en wat... lees meer

  Geert Conijn - Na wat puzzelen hier dan de goede link... tiny.cc/mNXAG lees meer

  t.wismans - Ik krijg de link niet aan de gang. Open de onderstaande link van www.leraar24.nl en typ in mindmap.. er... lees meer

• Links week 28 (2)

  ICT in de klas | vrijdag 10 juli 2009

  Deze week veel duurzaamheid onder de links. Op 9 september is het de Dag van de Duurzaamheid. Ziehier wat er allemaal te doen is.
  
  Op woensdag 27 mei is "Welvaarders, pioniers van de nieuwe wereld" gelanceerd. Welvaarders is een uniek interactief spel: een getekende comic afgewisseld met bewegend beeld, een spannende verhaallijn en interactieve puzzels. Het spel richt zich op jongeren van 15 tot 22 jaar en heeft tot doel hen te interesseren voor fairtrade. De virtuele wereld in Welvaarders kent dezelfde vraagstukken als in onze wereld op het gebied van economie en handel, arm en rijk. Het spel is ontwikkeld door Little Chicken Game Company in samenwerking met de Wereldwinkels. Speel het spel op: www.welvaarders.nl  Lees meer 

  de redactie (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 12396 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (1 totaal)Alle reacties...

  Selma - Voor sterrenliefhebbers: op Google Earth kun je nu ook de sterrenhemel bekijken zoals die vanaf onwillekeurig welke plek op... lees meer

• Links week 25

  ICT in de klas | zaterdag 20 juni 2009

  Links van de week
  
  Ik was naar de presentatie van het boek De verzamelde werken van T.S. Spivet van Reif Larsen, georganiseerd door uitgeverij Ailantus. Het enorm geestige boek is al een aanrader, zeker ook voor leerlingen aangezien de hoofdpersoon een slimme jongen van 12 is, een uitstekend rolmodel dus.
  Bekijk ook vooral de site van het (oorspronkelijk Engelstalige) boek.  Lees meer 

  Corinne Nederlof (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 10437 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (1 totaal)Alle reacties...

  MVrieze - Uitgeverij Ailantus heeft een speciale scholenpagina: www.ailantus.nl/nl/scholen/. Aldaar contactgegevens voor auteursbezoek en voor het ontvangen van lesmateriaal. En nieuwe... lees meer

• Education 3.0: waar willen we heen?

  ICT in de klas | zondag 21 juni 2009

  Ik vond het spannend om allerlei redenen: ben ik fit genoeg voor 3.0? Willen onze lezers hier wel over horen? Gaat het me lukken om op te schrijven waar het om gaat? Ik ging namelijk John Moravec interviewen over Education 3.0. Ik had de site Education Futures een paar maanden geleden gevonden en was er ondersteboven van. Hier werden grenzen verzet! Grenzen opgeheven zelfs, in de ideeën van John Moravec en zijn Leapfrog Society wordt leren grenzeloos en verschuiven lerenden, samen met docenten, van kennis vergaren naar kennis creëren.  Lees meer 

  Corinne Nederlof (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 14445 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (3 totaal)Alle reacties...

  Corinne - Leapfrog vervult volgens mij een voortrekkers- en denkraamoprekrol (galgje doen?). Het instituut geeft geen antwoorden of programma's maar wil... lees meer

  Francine Hendriks - Corinne, ik heb het schema van de site van Education Futures bij dit artikel uitgeprint en op mijn prikbord... lees meer

  Francine Hendriks - Hoi Corinne, Zomaar op een mooie zondag morgen, terwijl ik om me heen zie dat de zomervakantie voor een deel... lees meer

• Links week 24

  ICT in de klas | zaterdag 13 juni 2009

  Dit is echt het leukste artikel van de week – om te schrijven bedoel ik! Ik stroop sites over onderwijs, technologie en ander nieuws uit de hele wereld af en verbaas me over de ongelooflijke hoeveelheid leuk en goed materiaal en handige tips. Komt u iets tegen dat u graag wilt terugzien in deze rubriek: meld het ons! Deze week een aantal beeldende sites: op de site van Canon kun je te gekke bouwplaten downloaden om te printen. Onder het kopje natural science staat een aantal echt mooie en leerzame platen: de structuur van de zon of de maan, een doorsnede van een vulkaan, een zonnewijzer, etc.  Lees meer 

  Corinne Nederlof (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 10460 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (0 totaal)Alle reacties...

  Er zijn nog geen reacties

• Natuurkunde: beter leren met computermodellen

  ICT in de klas | donderdag 18 juni 2009

  Henk Witteman wees ons al eens op het (sociaal) constructivisme. Een leertheorie die ervan uit gaat dat een mens kennis op zijn eigen wijze construeert. Daarvoor moet hij zich inzetten, dus inspanning leveren. En juist door die inspanning leer je het meest. Volgende week promoveert  Sylvia van Borkulo van de Universiteit Twente op een onderzoek dat deze theorie duidelijk illustreert. Uit het onderzoek blijkt dat leerlingen die zelf computermodellen maken, beter in staat zijn complexe vraagstukken te beantwoorden. Opvallend genoeg is deze manier van leren minder geschikt voor het aanleren van basale feiten.  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 11136 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (4 totaal)Alle reacties...

  dr. henk witteman - Marius. De vraag is nogal algemeen gesteld. Leren in context bevordert diepteverwerking (Vermunt, 1992). Dit betekent dat de kennis... lees meer

  Marius - Helemaal off-topic, maar hoe ziet de hersenwerking eruit van iemand die juist veel details kan onthouden (kennis zonder context)... lees meer

  theo wismans - Mooi artikel. Tip. Suzanne, zou je samen met Henk een boek kunnen maken over de wetenschap die jullie in artikelen... lees meer

• Coaching met een oortje

  ICT in de klas | maandag 15 juni 2009

  ‘Blijf contact houden met de groep.’
  Of in een les Engels: ‘Let op je uitspraak.’
  Paul Dirckx en Roel Martens van de Pedagogisch Technische Hogeschool (PTH) in Eindhoven experimenteerden een paar jaar geleden met (technologieën voor) synchroon coachen.
  Leren door doen met directe feedback.
  Conclusie: het werkt!  Lees meer 

  de redactie (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 10243 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (0 totaal)Alle reacties...

  Er zijn nog geen reacties

• Links week 23

  ICT in de klas | vrijdag 5 juni 2009

  Een week of twee geleden is WolframAlpha gelanceerd. Ik begreep eerst niet wat het was: een nieuwe zoekmachine? Een bibliotheek? Gelukkig is er een FAQ-knopje en onder dat knopje vind je uit dat het verschil tussen WolframAlpha en zoekmachines is dat zoekmachines iets voor je vinden (namelijk links) en dat WolframAlpha een vraag beantwoordt. Je kunt in het invoerbalkje van WolframAlpha dus een vraag invoeren (in het Engels), maar ook een gewone zoekterm genereert direct een antwoord. De gegevens van WolframAlpha komen niet van het web, maar van een eigen database, gecombineerd met talloze algoritmes. Nog niet iedere vraag levert een bevredigend antwoord op, maar het is leuk om eens een tijdje te proberen wat je ermee kunt. De redactie houdt zich aanbevolen voor leuke toepassingen op school.  Lees meer 

  Corinne Nederlof (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 9086 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (0 totaal)Alle reacties...

  Er zijn nog geen reacties

• Links week 22

  ICT in de klas | zondag 31 mei 2009

  Vorige week las ik weer veel goede tips voor het gebruik van computers en digiborden in de klas bij een website die velen van u misschien al kennen: Computers in de klas. Dat het André Manssen lukt om iedere dag iets nieuws, handigs, bruikbaars door te geven is ongelooflijk. Zijn blog is gericht op leerkrachten in het basisonderwijs maar vrijwel al zijn tips & trucs zijn bruikbaar in VO omdat hij veel schrijft over programma’s waar je zelf iets mee kunt maken. Afgelopen week bv. over Gantt, een gratis projectmanagementprogramma als alternatief voor Microsoft Project, over Screentoaster (programma om online screencastst/instructiefilmpjes te maken) en over Animated Explanations, leuke gratis filmpjes over allerlei onderwerpen op het gebied van technologie, gezondheid en hobby die je ook weer op je eigen website mag en kunt plaatsen. Hierbij een voorbeeld van een filmpje over bloedgroepen. Met veel handige filmpjes voor digibeten, zoals alles wat je nooit durfde te vragen over de firewall en over word en excel.  Lees meer 

  Corinne Nederlof (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 10477 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (2 totaal)Alle reacties...

  Corinne - Ik werd door een lezer per mail gewezen op de site van Onderwijs Maak Je Samen, waar een leuk... lees meer

  Corinne - Op 31 mei schreef ik over 'Computers in de klas' en de vele bruikbare tips en handige links, en... lees meer

• OPROEP: decanen en ouders van studiekiezers gezocht

  ICT in de klas | woensdag 20 mei 2009

  Een studie kiezen is niet makkelijk en gaat ook lang niet altijd goed. Ruim een derde van de jongeren heeft in het eerste jaar van de studie al spijt van de studiekeuze (bron:AD). Als je het vraagt aan de leerlingen zelf dan blijkt dat zij zichzelf eigenlijk nog veel te jong vinden om te kunnen kiezen. Het enorme aanbod van studiemogelijkheden helpt ook niet bepaald mee. En eigenlijk willen zij ook veel meer begeleiding van school en ouders (bron: Youngopinions).
  
  Malmberg is daarom bezig met nadenken over de mogelijkheden om leerlingen online beter te ondersteunen bij de studiekeuze. Hiervoor zijn wij op zoek naar decanen in het VO die tegen een kleine vergoeding mee willen werken aan een onderzoek over dit onderwerp. Het onderzoek vindt plaats op 5, 6 en 8 juni in Amsterdam.
  
  Stuur mij een berichtje (klik hier) voor meer informatie of om je direct aan te melden.  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 7375 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (0 totaal)Alle reacties...

  Er zijn nog geen reacties

• De onderwijs-Twitter

  ICT in de klas | woensdag 6 mei 2009

  Iemand op Twitter volgt me niet meer. Zo, ik heb het gezegd. Ik vertel per dag zoveel onzin per 140 karakters dat het niet meer waard is om te volgen. Dat gaf hij tenminste op als reden om mij te verwijderen van zijn Twitter-volgerslijst: ‘Je praatte zoveel onzin!’  Dit bracht me er toe om eens na te gaan hoe het met de vergankelijkheid en het bestaansrecht van Twitter zit en wat voor invloed dat heeft op de onderwijs-Twitter.  Lees meer 

  (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 10193 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (5 totaal)Alle reacties...

  t.wismans - www.slideshare.net/fitzroyamsterdam/iranelection-fitzroy-amsterdam .. een zeer indrukwekkende samenvatting van wat twitter kan betekenen inzake political issues en social media. Prachtig dat... lees meer

  Luuk - Hier nog een wat oudere site over twitter in het onderwijs: www.nu.nl/internet/1938659/britse-scholieren-krijgen-les-via-twitter.html lees meer

  t.wismans - Ik heb twitter nu ontdekt. Ik haal informatie weg bij followers die zinvol materiaal aandragen.Al vlug heb je in... lees meer

• TOP 3 STAATSINRICHTING EN HET KONINGSHUIS

  ICT in de klas | zaterdag 2 mei 2009

  Staatsinrichting is niet het meest aansprekende onderwerp om te behandelen in de klas. Maar met Koninginnedag net achter de rug en de aanhoudende geruchten dat het niet lang meer kan duren voordat de koningin plaatsmaakt voor een koning, ben ik op zoek gegaan naar leuke websites op het gebied van staatsinrichting. Opvallend genoeg waren er weinig echt spannende sites te vinden. Ik wilde een top 5 maken, maar kwam uiteindelijk slechts op onderstaande top 3. Wellicht kunt u helpen het lijstje verder aan te vullen?  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 11522 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (4 totaal)Alle reacties...

  joop - flart lees meer

  Suzanne - Bedankt Histotheek! lees meer

  Histotheek.nl - www.tweedekamer.nl/hoe_werkt_het/tweede_kamer_door_de_eeuwen_heen/index.jsp Heel mooi om te laten zien op het digibord! lees meer

• Beter leren spellen met de computer

  ICT in de klas | donderdag 23 april 2009

  Ik heb mijn middelbare schooltijd doorgebracht op het Twents Carmellyceum (nu het: Twents Carmel College locatie Lyceumstraat). Ik vond het daarom extra interessant om te lezen dat mijn oude school, samen met andere scholen in Twente, heeft meegewerkt aan een onderzoek naar de effecten van computergestuurd onderwijs.   Lees meer 

  (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 13422 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (3 totaal)Alle reacties...

  theo wismans - Ik heb veel ervaring met betekenisvolle opdrachten. Als je de leerstof , in welk vak dan ook, op... lees meer

  Suzanne - Hi Michiel, de computer leert je weliswaar niet beter spellen dan de docent, maar de spellingsvaardigheden zijn wel degelijk... lees meer

  Michiel - Beetje misleidend kopje...de leerprestaties zijn nl. niet vooruit gegaan. lees meer

• Spring School thema Mobiel Leren

  ICT in de klas | vrijdag 10 april 2009

  De redactie van onderwijsvanmorgen werd gelukkig via Twitter geattendeerd op de Spring School Mobiel Leren die georganiseerd wordt door SURFnet en SURFfoundation. Van 13 tot 15 mei wordt in het splinternieuwe multimedialab van de Open Universiteit in Heerlen een driedaagse (van woensdagavond tot vrijdagmiddag) georganiseerd voor docenten, ICT&O deskundigen en onderwijskundigen die mobiele technologie graag in hun onderwijs willen toepassen en een overzicht willen krijgen van wat er allemaal mogelijk is en welke kansen dit biedt.  Lees meer 

  Corinne Nederlof (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 8410 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (1 totaal)Alle reacties...

  Dr. Henk Witteman - Ik heb het programma van 13, 14 en 15 mei gelezen. Ik vond het dermate interessant, dat ik zelf... lees meer

• Inspirerende digibord voorbeelden

  ICT in de klas | donderdag 26 maart 2009

  Ik houd altijd zoveel mogelijk het nieuws rond ICT en onderwijs in de gaten. Zo nu en dan glipt daar een wat ouder berichtje tussendoor dat ik nog niet eerder gezien had. Zo kreeg ik via de RSS feed van de onderwijsnieuwsdienst ineens een berichtje over 10 inspirerende filmpjes over digiborden. Kennelijk niet nieuw, want “al” gemaakt in november 2008, maar desalniettemin erg de moeite waard.  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 9866 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (1 totaal)Alle reacties...

  Henk Witteman - Op verzoek van een school volgde ik een aantal lessen waarbij een digibord werd gebruikt. Hier volgt een samenvatting... lees meer

• Wrts.nl: woordjes oefenen op de iPhone

  ICT in de klas | donderdag 12 maart 2009

  Op de SG Dalton in Voorburg werden deze week dertig iPhones uitgedeeld. De gelukkigen werden uitgekozen om mee te doen aan een bijzonder onderzoek. Met deze iPhone kunnen de leerlingen namelijk woordjes leren via een mobiele variant van het online woordjes-overhoorprogramma wrts.nl. Aan het eind van het project wordt gekeken of leerlingen die met de iPhone hebben geoefend betere resultaten halen dan leerlingen zonder iPhone.  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 27601 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (13 totaal)Alle reacties...

  halloah - ik zpu het heel handig vinden heb zelf ook een iphone en ik leer zelf ook met wrts dus... lees meer

  brianneeh - haha heel grappig ding hoor! lees meer

  jur - het werkt super ik heb het bij een vriend gezein lees meer

• Kan een podcast een docent vervangen?

  ICT in de klas | vrijdag 27 februari 2009

  Op deze site hebben we het vaker gehad over podcasting. We hebben uitgelegd wat podcasts zijn en hoe je ze zelf kunt maken. Ook bespraken we een lesidee over het inzetten van podcasts in lessen levensbeschouwing. Uit een onderzoek van de State University of New York blijkt nu dat podcasts er ook echt voor kunnen zorgen dat scholieren de lesstof beter tot zich nemen.  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 9135 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (0 totaal)Alle reacties...

  Er zijn nog geen reacties

• Podcasting: gedichten op je iPod

  ICT in de klas | woensdag 17 december 2008

  Op deze site hebben we het vaker gehad over podcasting. We horen ook van docenten dat zij het interessant vinden om podcasts te gebruiken in de les. Het is alleen niet altijd duidelijk hoe je podcasts nu precies in kunt zetten. Daarom publiceren we de komende weken een korte reeks over podcasts in het onderwijs. De vorige keren hebben we kort uitgelegd wat podcasts zijn en hoe je podcasts kunt maken. In dit derde artikel geven we een lesidee voor het inzetten van muziekpodcasts in de taalles.  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 13396 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (0 totaal)Alle reacties...

  Er zijn nog geen reacties

• KIJK MEE: Kijk Mee: Thorbecke toetst digitaal

  ICT in de klas | dinsdag 16 december 2008

  Als je binnenkomt zie je het niet direct. Het is een leuk gebouw, speels, kleurig, maar zo zijn er meer. Leerlingen lachen veel en maken veel geluid maar ook dat zie je gelukkig vaker. Wat me ook niet direct opviel maar waar docent Rik van de Donk me later op zal wijzen: hier is niemand te dik. Het Thorbecke zit namelijk vol met sporters, dansers, acteurs en andere talenten. Dat kenmerkt Thorbecke VO: talent. Daarnaast, maar ook daardoor, is het een school die ver is met de inzet van ICT. Waar het kan kiezen ze bij Thorbecke voor digitaal, dus ook voor digitaal toetsen.   Lees meer 

  Corinne Nederlof (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 1452 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (1 totaal)Alle reacties...

  Eugene Wijnhoven - Rik doet zichzelf en zijn collega's tekort. Op Thorbecke VO is men (bijna allemaal) volledig voor het leergebied Mens... lees meer

• Doceren of managen?

  ICT in de klas | vrijdag 5 december 2008

  De docent als klassenmanager; niet voor iedereen een eenvoudige transformatie van het beroep sinds de komst van ict. Hoe plan je de dag in, welke werkvorm kies je en hoe zet je de computer daarbij in? In de praktijk blijkt dat vaak lastig. Bij de ene school staat de docent aan het roer, bij de andere school bepaalt de leerling de gang van zaken. Het aantal computers in de klas of de aanwezigheid van een computerlokaal is sterk van invloed. Dat wat centraal staat in de school – zelfstandig werken, interactie en samenwerking of ontdekken - leidt tot totaal verschillende oplossingen. Cursussen, onderzoek en brochures bieden scholen een handvat.  Lees meer 

  de redactie (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 11818 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (2 totaal)Alle reacties...

  Hans Rosenkamp - OK....management lees meer

  Hans Rosenkamp - ? Hoezo gedegen ICT-klassenmanagement.....?hoezo 'Schaarse middelen optimaal inzetten'....elke docent die niet in staat is om anno 2008/2009 fatsoenlijk... lees meer

• Rond de tafel

  ICT in de klas | vrijdag 21 november 2008

  Met de Malmberg-award dagen wij alle leraren uit te laten zien hoe je in de toekomst les zou kunnen geven. Lesideeën die we al voorbij zagen komen, hadden bijvoorbeeld te maken met nieuwe technieken, zoals YouTube, video, ipods en mobieltjes. Er waren websites voor biologie en bijles Engels, en vernieuwende lessen waarin werd gewerkt aan luchtballonnen, activatie van kennis of waar gewoon eens helemaal iets anders werd gedaan. Je kunt jouw lesidee nog steeds naar ons insturen, wij zijn altijd op zoek naar de beste  ideeën. Maar ook op andere plekken wordt gezocht naar interessante  innovaties in het onderwijs.   Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 11567 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (0 totaal)Alle reacties...

  Er zijn nog geen reacties

• Podcasting: hoe doe ik dat?

  ICT in de klas | dinsdag 11 november 2008

  Op deze site hebben we het vaker gehad over podcasting. We horen ook van docenten dat zij het interessant vinden om podcasts te gebruiken in de les. Het is alleen niet altijd duidelijk hoe je podcasts nu precies in kunt zetten. Daarom publiceren we de komende weken een korte reeks over podcasts in het onderwijs. De vorige keer hebben we al kort uitgelegd wat podcasts zijn. In dit tweede artikel geven we een handleiding waarmee je zelf een podcast kunt maken.  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 12429 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (0 totaal)Alle reacties...

  Er zijn nog geen reacties

• Podcasting: wat is dat eigenlijk?

  ICT in de klas | vrijdag 31 oktober 2008

  Op Onderwijsvanmorgen.nl hebben we het vaker gehad over podcasting. Lees bijvoorbeeld het idee van de week over podcasts bij levensbeschouwing. We horen ook van docenten dat zij het interessant vinden om podcasts te gebruiken in de les. Het is alleen niet altijd duidelijk wat de mogelijkheden van podcasts zijn. Daarom publiceren we de komende weken een korte reeks over podcasts in het onderwijs. Daarin leggen we uit wat podcasts zijn, waar je ze kunt vinden en hoe je zelf podcasts kunt maken. Ook geven we lesideeën en gaan we in op ervaringen van docenten. In dit eerste artikel geven we een korte uitleg en een overzicht van interessante websites.  Lees meer 

  de redactie (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 11285 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (1 totaal)Alle reacties...

  Redactie - Dit filmpje geeft een leuke en duidelijk uitleg van het begrip podcasting: nl.youtube.com/watch?v=y-MSL42NV3c Dit is ook de video van... lees meer

• SMS-en toegestaan

  ICT in de klas | donderdag 23 oktober 2008

  Mobieltjes zijn niet meer weg te denken uit het leven van jongeren én volwassen. Toch zijn ze op school vaak niet welkom. Ringtones en sms-jes kunnen namelijk een behoorlijk storende factor zijn in de klas. Toch zijn er wel degelijk mogelijkheden om mobieltjes te gebruiken op school. Dat blijkt uit een rapport dat recent werd gepubliceerd door SURFnet en Stichting Kennisnet. Hierin wordt een aantal toepassingen en voordelen van SMS-en op school beschreven. Het gaat dan vooral om praktische toepassingen.  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 8757 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (0 totaal)Alle reacties...

  Er zijn nog geen reacties

• Digitaal papier: toekomstmuziek?

  ICT in de klas | woensdag 8 oktober 2008

  Af en toe hoor je weer eens wat over digitale boeken of digitaal papier. Daarbij wordt vaak gezegd dat deze technieken op den duur papier en boeken zouden kunnen gaan vervangen. Deze week zag ik weer twee berichtjes waarin ontwikkelingen op dit gebied getoond werden. Goede aanleiding om eens op een rijtje te zetten wat ik de laatste tijd voorbij heb zien komen.  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 11869 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (0 totaal)Alle reacties...

  Er zijn nog geen reacties

• Een eigen laptop

  ICT in de klas | vrijdag 26 september 2008

  Op de foto hiernaast laat een schoolmeisje trots haar nieuwe Magelhaen-laptop zien. Deze laptop is vernoemd naar de 16-de eeuwse Portugese ontdekkingsreiziger Ferdinand Magelhaen. 50.000 schoolkinderen in Portugal krijgen binnenkort op school zo’n laptop. De laptop kost normaal bijna 300 euro. De school betaalt er echter maar 50 voor, de rest wordt door de overheid gesubsidieerd. Het project is onderdeel van een programma waarmee Portugal ernaar wil streven tot de Europese top 5 van meest technologisch ontwikkelde lidstaten te behoren.  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 12770 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (4 totaal)Alle reacties...

  Huub Geertshuis, Aloysiusschool Weerselo - Digitalisering zal versneld moeten worden. Tegen kinderen zeggen we doodleuk: “Jullie doen met z’n vijven samen met één computer”, terwijl... lees meer

  Obbe Strijbis - Ik ben leerkracht in groep 8. Ik zou graag de mogelijkheid onderzoeken om te starten met een soortgelijk project... lees meer

  Suzanne - @ Theo - Geen eigen ervaring helaas, maar op de site Ict op school vond ik deze nuttige link: www.ictopschool.net/kennis/vraagstukken/0002 En... lees meer

• Tip: Natuurkunde.nl

  ICT in de klas | woensdag 10 september 2008

  Natuurkunde.nl is een website die ik al een tijdje op mijn lijstje had staan om te bespreken op Onderwijsvanmorgen. Het is een site op initiatief van de ‘hele natuurkundige gemeenschap’ in Nederland. Het heeft als doel, het beeld te versterken van natuurkunde als een vak dat volop in ontwikkeling is en door enthousiaste en creatieve mensen wordt beoefend. En doordat ze dat laatste echt weten over te brengen is het juist zo’n mooie site.  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 9753 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (1 totaal)Alle reacties...

  Jan van de Velde - Dank je voor het compliment. We doen ons best. :-) Misschien ook nog eens een collega die af en toe... lees meer

• Ik wil iets leren

  ICT in de klas | vrijdag 15 augustus 2008

  Langzamerhand gaan de scholen weer van start. Met frisse moed kijken we aan tegen een nieuw schooljaar waarin weer veel geleerd zal worden. Ik kwam laatst een site tegen die bij uitstek geschikt is voor iedereen die echt iets wil leren. Op school of daarbuiten: ikwilietsleren.nl  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 9359 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (1 totaal)Alle reacties...

  samira - een vrouw wilt leren moet leren van tites bransma ja ... lees meer

• ICT verbetert onderwijskwaliteit

  ICT in de klas | vrijdag 1 augustus 2008

  Dit blijkt uit de Vier in Balans monitor, het jaarlijkse onderzoek van Kennisnet. Het onderzoek is gebaseerd op de stelling dat effectieve inzet van ICT in het onderwijs draait om een evenwichtige inzet van vier bouwstenen: visie, deskundigheid, digitaal leermateriaal en ict-infrastructuur. Het wekt dan ook geen verbazing dat uit het onderzoek blijkt dat ICT niet zomaar de onderwijskwaliteit verbetert: dat gebeurt alleen als leraren ict op de juiste wijze inzetten in hun lessen.   Lees meer 

  (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 9366 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (0 totaal)Alle reacties...

  Er zijn nog geen reacties

• Laat leerlingen het werk doen

  ICT in de klas | woensdag 9 juli 2008

  Al eerder hebben we het gehad over het gebruik van video in de klas. Zo kwam Teleblik aan bod en noemden we leren via YouTube, met als goed voorbeeld de docent Duits die leerlingen naamvallen aanleert met zelfgemaakte filmpjes. Deze week kwam ik een project tegen dat zeker niet in het rijtje mag ontbreken.
  
  Een Amerikaanse docent wiskunde liet zijn leerlingen in een filmpje de onderwerpen uit de lessen uitleggen. Zo leren ze zelf de stof nog eens extra en ontstaat een database van instructies, door de leerlingen zelf gemaakt. Het resultaat is hier te bewonderen. Op zijn weblog geeft de docent bovendien een handleiding voor het project en deelt hij zijn ervaringen.  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 10811 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (8 totaal)Alle reacties...

  Dr. Henk Witteman - Paulo en Suzanne. Ik zie dat mijn model van de kennisstroom niet goed is doorgekomen. Hopelijk is de verbale... lees meer

  Dr. Henk Witteman - Mijn reactie op Suzanne en Paulo Hoe is het mogelijk dat zwakkere leerlingen beter scoren dan sterkere? Mogelijk vind je... lees meer

  Paulo - Bijzonder snelle reactie waarvoor mijn dank. Want het is interessante kost. Het is van belang om te constateren dat... lees meer

• Digitale examens goed verlopen

  ICT in de klas | dinsdag 24 juni 2008

  Met ook de hertentamens achter de rug kan de examenperiode worden afgesloten. Dat het niet alleen voor leerlingen, maar ook voor docenten een drukke periode is geweest blijkt wel uit een opmerking die een docent plaatste op de site Beter Onderwijs Nederland: “Ook dit jaar weer de jaarlijkse ergernis om als examendocent, als een soort monnik, de antwoorden op de meerkeuzevragen te moeten turven. Alsof de score van de meerkeuzevragen niet veel beter meteen door de computer kan worden berekend.”  Nu het digitaal examen voor het eerst op grote schaal werd afgenomen zou deze ergernis wel eens weggenomen kunnen worden. Aan de andere kant kan zo’n examen ook juist extra werk opleveren in de voorbereiding van het examen. Nog los van stress tijdens het examen of alles wel goed zal verlopen. Vandaar dat wij u enkele weken geleden vroegen: Wat zijn uw ervaringen met het digitaal examen?  Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 7331 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (1 totaal)Alle reacties...

  Paul Aerssens (lid docentenpanel OVM) - De tweede correctieronde bij de eindexamens heeft al wat stof doen opwaaien. Het zijn juist de echte open vragen... lees meer

• Oproep: Uw ervaringen met het digitaal eindexamen

  ICT in de klas | maandag 26 mei 2008

  Een week geleden zijn de centrale eindexamens begonnen. Maar voor een deel van de leerlingen gaat het niet meer om het centraal schriftelijk, maar het centraal digitaal examen. Onderwijsvanmorgen.nl is benieuwd naar uw ervaringen hiermee.
  
  Hoe verliep bijvoorbeeld de voorbereiding van het digitaal examen, waren er voldoende (geschikte) werkplekken beschikbaar en functioneerde de software naar wens? Vindt u deze manier van examineren een verbetering ten opzichte van de ouderwetse manier of ziet u meer voordelen in het schriftelijk toetsen? Wat zou er nog verbeterd kunnen worden aan het digitaal examen en heeft u misschien tips voor collega’s die (volgend jaar) het digitaal examen afnemen? En natuurlijk: hoe hebben uw leerlingen het ervaren?
  
  Laat uw reactie achter bij dit artikel of mail de redactie. Over twee weken zullen wij op deze plek verslag doen van de resultaten.  Lees meer 

  de redactie (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 11845 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (2 totaal)Alle reacties...

  Marco - Op mijn hogeschool (NHL) wordt wiskunde getoetst via een MapleTA intergratie met Blackboard. Dit werkt echt ideaal (ik ben... lees meer

  carin wittens - Het examen op onze school is over het algemeen goed verlopen. 1 Leerling had het probeleem dat het examen... lees meer

• Laat leerlingen zelf games bouwen

  ICT in de klas | dinsdag 15 april 2008

  Waarom spelen kinderen (en volwassenen) graag games? Het blijkt dat de onderliggende factoren dezelfde zijn als de factoren die gebruikt worden om inspirerende leeromgevingen te creëren. Bekende parameters voor een inspirerende leeromgeving zijn authentieke omgeving, zelfontdekkend leren, zelfverantwoordelijk leren, motivatie verhogend (‘flow’), samenwerkend leren, adaptief (aangepast niveau) en eigen tempo. Een gamer raakt tijdens het spelen in een flow, de opperste staat van motivatie. Vanuit dit gegeven lijkt het dus logisch om gamen in te zetten tijdens de lessen om leerdoelen te realiseren. Nóg meer resultaat boekt u als u leerlingen begeleidt bij het bouwen en ontwikkelen van eigen games. Zo bouwen ze kennis op en verbeteren ze hun vaardigheden.  Lees meer 

  Jurgen Baart (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 14084 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (4 totaal)Alle reacties...

  Pauline Maas - In september komt mijn boek op de markt. GameMaker4You. Dit is een boek voor kinderen om ze zelf computerspelletjes... lees meer

  redactie - redactie @ Beste mevrouw Drupsteen. Voor aanmelding van de nieuwsbrief kunt u rechtsbovenaan in het scherm klikken op "nieuwsbrief".... lees meer

  Lia Drupsteen. Blijboom - Ik wil graag op de hoogte gehouden worden van deze nieuwsbrief. Groet lees meer

• Stopcontactstudenten

  ICT in de klas | vrijdag 14 maart 2008

  Vanochtend las ik in NRC Next een interessant artikel van een mbo-docente Engels. Zij beschrijft hoe al haar leerlingen in de klas gebruik maken van een laptop. Haar klas verandert in een oerwoud van stekkerdozen en snoeren, waarin leerlingen meer aandacht hebben voor het scherm dan voor de docent. Zij schrijft:
   
  “Gelukkig heb ik het tot nu toe overleefd en heb ik nog niet een laptop aan mijn been zien bungelen. Toch komt er een moment dat dit grootscheepse contact met de stekkerdoos mijn werk overbodig maakt. Althans, als ik het gedrag van mijn studenten zie.   Lees meer 

  (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 9088 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (8 totaal)Alle reacties...

  Hendrik - Als student mediapedagogiek denk ik dat nieuwe media veel voor het onderwijs kan betekenen. Ik zou er alleen wel... lees meer

  Marco - "Dames en heren, welkom in de les. Graag even alle schermen dicht en de aandacht bij mij." Ooit aan... lees meer

  Tom - Sinds de invoering van het begrip studielast is de literatuur echt een last geworden. Hoeveel tijd heeft de leerling... lees meer

• Wiskunde in de supermarkt

  ICT in de klas | vrijdag 7 maart 2008

  Dan Meyer is een Amerikaanse wiskundeleraar, die op zijn blog interessante ideeën beschrijft voor lessen die sterk aansluiten bij de belevingswereld van zijn leerlingen. Vaak maakt hij voor die lesideeën op een hele praktische manier gebruik van nieuwe technieken. Eén van de meest eenvoudige -en daarmee ook aansprekende- voorbeelden, is hoe hij met behulp van een digitale camera en powerpoint leerzame alledaagse situaties mee de klas in neemt.   Lees meer 

  Suzanne Kats (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 9132 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (9 totaal)Alle reacties...

  remco - Het wordt tijd dat we eens naar de leerlingen gaan kijken en een op een manier gaan lesgeven die... lees meer

  Gerard Verhoef - Laten we eens naar wat nieuwe inzichten in het reken- wiskunde ionderwijs kijken, zoals geformuleerd door Jan van de... lees meer

  harrie eijkemans - Leuk idee , zelf ook al eens aan gedacht. lees meer

• 26,5 uur per dag actief

  ICT in de klas | dinsdag 26 februari 2008

  Dit filmpje toont hoe Amerikaanse leerlingen studeren, hun dag doorbrengen, communiceren én informatie opnemen. Het geeft een aardig beeld van de leerling van de 21^e eeuw die zich in een antieke onderwijssetting bevindt. Weliswaar zijn dit Amerikaanse leerlingen, maar het is zeker herkenbaar voor Nederlandse scholieren en docenten.   Lees meer 

  Henk Witteman (stuur een e-mail)Stuur dit bericht door | 9146 keer gelezen

  Geef uw reactie REACTIES (6 totaal)Alle reacties...

  Ik - Die leerlingen moeten maar eens fatsoenlijk leren rekenen eerst. Een dag bezit maar 24 uur, hoe kun je dan... lees meer

  David - Leerlingen veranderen wel degelijk door de toegenomen technologische middelen. Dit brengt ook met zich mee dat leerlingen extra vaardigheden... lees meer

  jum102 - Is dit een site in het kader van 1 april of zo? Diverse zgn. prikkelende stukjes - het... lees meer