
Arjenne Schuurman - Daar kan ik helemaal bij aansluiten. Vorig jaar mocht ik een hele dag meemaken uit het leven van Theo Wismans en ik ben nog steeds erg onder de indruk....
Lees verder 
Dayenne - Waarmee meisjes weer even zijn teruggebracht tot wezens die niet in abstracties kunnen denken. Dank, Arjen. Je hebt jezelf daarmee teruggebracht de jaren twintig van de vorige eeuw, toen...
Lees verder 
Arjen - Je ziet dat meisjes zich meer thuis voelen als zij zo les krijgen, Het gaat over meloenen en niet over abstracte kwantiteiten. Docent Erich weet het mooi te...
Lees verder 
In het Google Liquid Galaxy project zijn op acht LCD-schermen Google Earth en Street View te zien. Leuk voor in de klas. Software engineer Jason Holt demonstreert zijn project.
Op woensdag 10 maart zijn de IPON Awards tijdens het IPON Onderwijs & ICT congres uitgereikt. In de categorie voortgezet onderwijs waren er Awards voor Malmberg en Ncomputing. De IPON Awards worden jaarlijks uitgereikt aan ICT-onderwijs-toeleveranciers die zijn gekozen door het onderwijs als de beste toeleverancier voor het onderwijs in zijn of haar vakgebied.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Vorige week las ik in een artikel op internet dat Sony een nieuwe gadget op de markt wil brengen. De ontwikkeling is volop in beweging en Sony wil natuurlijk de concurrentie met de iPad van Apple aangaan. Het moet een soort mix worden van een e-reader, een netbook en een playstation portable, meldt de Amerikaanse krant The Wall Street Journal.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
U kent ze ongetwijfeld, die leerlingen die wel goed zijn in talen maar niet goed in de exacte vakken. Er zijn nog steeds mensen die denken dat hun IQ dan kennelijk te laag is, maar mede dankzij Gardner weten we nu wel beter. Volgens Gardner beschikken mensen over meerdere intelligenties, want iedereen is slim op zijn eigen persoonlijke manier.
Lees meer
Twee weken geleden schreef ik een artikel over de iPad van Apple en hoe deze het onderwijs zou kunnen veranderen. Intussen heb ik al diverse uitgevers en docenten gesproken en ik merk dat iedereen er wel voor openstaat, maar het nog niet echt ziet gebeuren. Maar de tijd staat niet stil en de eerste toepassingen (of liever gezegd eerste ideeën) rond de inzet van de iPad zijn inmiddels al op het internet te vinden.
Lees meer
De val van het kabinet bracht me op het idee om eens te kijken of je als nieuwsgierige leerling op het web snel iets te weten kunt komen over het wat en hoe van vallende kabinetten. Dat viel me toch een beetje tegen. Er is natuurlijk een wiki over Balkenende IV en een wiki over het rompkabinet maar die wiki’s spreken niet zo tot de verbeelding van de gemiddelde brugklasser.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Over twee weken, van 10 tot en met 20 maart 2010, is het weer Boekenweek. Er wordt uitgepakt, want het is de 75e keer. Het thema is Titaantjes, want de Boekenweek draait dit jaar om jong zijn. En niet alleen om jong zijn. De Boekenweek, de oudste culturele campagne van onze postzegel, doet ook jong: er is een wedstrijd rond literatuur in tweets en een Boekenweek-e-book.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Het is echt niet normaal! Hoeveel onderzoeken zijn er nu nodig? Op het net wordt er volop over gesproken: jongeren willen maar niet inzien dat luisteren naar hun mp3-speler niet goed is voor het gehoor. Onderzoek na onderzoek toont dit aan, maar toch wil de boodschap maar niet bij de jongeren binnenkomen en nemen zij dit onderwerp totaal niet serieus. Uit recent onderzoek van Ineke Vogel van het Erasmus Medisch Centrum is nogmaals gebleken dat de meerderheid van de jongeren gehoorproblemen krijgt als zij door blijven gaan met het te hard zetten van hun mp3-speler.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Zo’n tweehonderd universitaire studenten begonnen afgelopen september aan een educatieve minor, een nieuw studieonderdeel dat op korte en lange termijn moet zorgen voor meer academisch geschoolde docenten. Nu het semester afgelopen is evalueren vier studenten van de Rijksuniversiteit Groningen hun minorprogramma en hun stages aan de Winkler Prins in Veendam.
Lees meer
Ramon Busch, docent scheikunde aan het St. Michaëlcollege in Zaandam heeft de ‘Docent van Morgen Award 2009’ van Uitgeverij Malmberg gewonnen. Malmberg reikt deze prijs jaarlijks uit aan een docent in het voortgezet onderwijs die op bijzondere wijze heeft bijgedragen aan onderwijsvernieuwing in Nederland. Ramon Busch laat examenleerlingen uit 5 havo en 6 vwo een chemiespel maken ter voorbereiding op hun eindexamen scheikunde.
Lees meer
Deze week verscheen een nieuw onderzoek over jongeren en het gebruik van digitale middelen. Dit keer niet een Nederlands, maar een Amerikaans onderzoek. Maar lopen Amerikanen niet altijd voor op ons?
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Waarschijnlijk zijn de meesten van jullie al op de hoogte van de nieuwste Apple-gadget, maar voor diegenen die dat niet zijn, Apple heeft op woensdag 28 januari een nieuw mediatablet gelanceerd: de iPad. Biedt deze nieuwe tablet mogelijkheden voor het onderwijs?
Lees meer
In 2009 was 'twitteren' het woord van het jaar. Een werkwoord afgeleid van Twitter, een internetdienst die inmiddels al meer dan 75 miljoen gebruikers heeft. De grote vraag blijft bij dit soort sociale netwerksites of je deze als docent moet volgen? En doe je dit actief of passief?
Lees meer
2010 is een jubileumjaar: op 15 mei 1860 verscheen de eerste druk van een boek dat meer stof deed opwaaien dan welk ander Nederlands literair werk dan ook. De auteur was de Amsterdammer Eduard Douwes Dekker, bekender als Multatuli. Het boek was Max Havelaar.
Lees meer
Het artikel over leerstijlen, Meten is Weten, heeft behoorlijk wat lezers getrokken en heeft ook tot heel wat reacties geleid. Deze reacties kwamen niet alleen binnen via deze site, maar ook per mail of telefonisch. Er was slechts één reactie die wees op de gevaren van testen: 'Plaatsen we leerlingen niet in bepaalde hokjes zoals IQ-tests dat doen? Gaan we weer niet een onderscheid maken tussen domme, minder domme en zelfs slimme kinderen?', zo vroeg een lezer zich af.
Ondanks het feit dat deze site vooral bedoeld is voor docenten vo, is het mooi om te zien dat ook een aantal leerlingen deze website bezoekt. In de reacties van vorige week stond een uitvoerige reactie op een van mijn artikelen van Robert van Hoesel. Een blijkbaar ijverig mannetje dat zo zijn eigen visie heeft op waar het onderwijs van morgen heen moet gaan.
Lees meer
Vergeet de Mexicaanse griep, er heerst onder jongeren iets nieuws: infobesitas. De term infobesitas is afgeleid van obesitas, ofwel zwaarlijvigheid. Via internet, mobiele telefoons, televisie, kranten en radio wordt er een gigantische informatie-tsunami op ons afgevuurd, met als resultaat een nieuwe ziekte.
Lees meer
Dat digitalisering niet meer weg te denken is uit onze wereld en ook een groot impact heeft op de manier waarop we in de toekomst met onderwijs zullen omgaan is onomstreden.
Lees meer
Nogal wat leerlingen interpreteren “je best doen” als “hard werken, je inspannen”. Beter zou zijn als zij “je best doen” zouden interpreteren als “slim werken”. Onder slim werken verstaat Henk Witteman het toepassen van de juiste leerstrategieën. Welke leerstrategieën iemand van nature gebruikt, is afhankelijk van zijn leerstijl.
Lees meer
Opvallend is dat men in de publieke opinie vaak denkt dat technologische ontwikkelingen de samenleving individueler maken, maar een onderzoek vond geen significante verandering in de afgelopen 25 jaar.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Gisteravond zijn de Dutch Bloggies uitgereikt. Helaas heeft Onderwijsvanmorgen.nl het in de categorie Onderwijs net niet gered. Maar we stonden wel op de shortlist, die uit vijf zeer uiteenlopende blogs bestond. Dus ontevreden zijn we zeker niet!
Lees meer
Zo, afgelopen week eens fijn langs 's werelds edubloggers gedwaald. Dicht bij huis begonnen: Helikon (Fons van den Berg) haalde vorige week in zijn blog Alan Kay aan: ‘Technology is anything invented after you were born, everything else is just stuff’. Hij pleitte vervolgens voor het weglaten van de e- in e-learning en riep zijn lezers op het gewoon maar weer over leren te hebben.
Lees meer
Wie heeft ergens in een kast op school nog een mooie, duidelijke en gestructureerde opdracht voor Economie liggen die je ieder jaar gebruikt bij een onderwerp dat leerlingen moeilijk vinden? Of heb je juist een economisch klaslokaalexperiment ontworpen vooruitlopend op de veranderingen van aanstaand schooljaar? Doe dan mee met de professor Peerprijs ‘09/’10 en maak kans op € 500,- en een vak naar keuze op de faculteit Managementwetenschappen van de Open Universiteit.
Lees meer
We zijn nu bijna aan het einde van een reeks die ik met veel genoegen heb geschreven. Vijftien artikelen over vreemdetaalverwerving met duizenden lezers en honderden respondenten verder, denk ik dat we in staat zijn een TENTATIEF didactisch model voor vreemdetaalverwerving te presenteren dat door velen gedragen wordt. Het model blijft echter tentatief. Hiermee wil ik tot uitdrukking brengen dat het definitieve model door iedere school apart moet worden vastgesteld. Docenten laten zich nu eenmaal niet in een mal dwingen. En terecht!
Lees meer
Er is veel te doen rond leerstijlen, op onderwijsvanmorgen schrijven we vanaf het begin artikelen over leerstijlen en begin volgend jaar starten we met een nieuwe serie over Meervoudige Intelligenties. Wie zijn kennis alvast wil ophalen kan terecht op de yurl (‘webje’) van Jack Nowee die helemaal ingericht is rond MI. Wie zijn eigen dominante intelligenties wil ontdekken (voor volwassenen en leerlingen vanaf een jaar of 14,15) of die van zijn leerlingen (vanaf groep 7) kan een gratis online test doen.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Er zijn nog geen reacties
Kunstbende bestaat volgend jaar 20 jaar, de landelijke wedstrijd wordt in 2010 dus voor de 20e keer georganiseerd. Kunstbende speurt het land af naar talent in de categorieën: Dans, DJ, Expo, Fashion, Film & Animatie, Muziek, Taal en Theater & Performance.
Jongeren tussen 13 en 19 jaar kunnen meedoen.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Afgelopen weekend verscheen er weer een nieuw onderzoek over jongeren en hun mediagebruik. Dit keer een Europees onderzoek van TrendWolves: European Youth Trend Report ’09 waarvan hier een kort videoverslag. 26.000 jongeren deden mee en de conclusie was wederom dat internet alle andere media ongelooflijk voorbij gaat. Iets dat we al wisten, iets dat wederom bevestigd wordt.
Lees meer
Zeven miljoen woekerpolissen in Nederland. Dat was voor mij de afgelopen weken wel een eye-opener in het hele debacle rondom de Dirk Scheringa Bank. Het toch redelijk zuinig Nederlandse volkje blijkt zich vaak tegoed te doen aan extra schulden om de keuken uit te bouwen, een caravan te kopen of om iets ruimer te leven. En het hebben van schulden blijkt niet alleen een probleem te zijn van de ouders. Jongeren kunnen er ook wat van.
Lees meer
In het vorige artikel van Linda Spaanbroek las je hoe en waarom reflectiegesprekken zorgen voor motivatie bij je leerlingen. Dit artikel beschrijft hoe je een reflectiegesprek concreet kunt aanpakken.
Lees meer
Ik heb het geluk en de eer bevriend te zijn met één van de drie Van Gogh-conservatoren die de afgelopen 15 jaar de 902 bewaarde brieven van Vincent van Gogh hebben gelezen en geannoteerd. Ik heb het project dus de laatste jaren kunnen volgen en het is ongelooflijk dat de brieven nu allemaal voor iedereen bereikbaar zijn. Ze staan in zes dikke boeken, maar er is ook een gratis toegankelijke website waar alle brieven met complete annotaties te lezen en te bestuderen zijn.
Lees meer
Wauw. Onderwijsvanmorgen.nl zit bij de laatste 20 populairste weblogs van Nederland. Aldus de website www.dutchbloggies.nl die volgend jaar misschien toch even naar haar eigen site moet kijken; want makkelijk stemmen vond ik het niet. Nederland telt ongeveer 700.000 bloggers. De een is natuurlijk wel wat actiever dan de ander.
Lees meer
Het is gelukt! Onderwijsvanmorgen zit in de finale-ronde voor de verkiezing van Meest Populaire Weblog!
De sociale relatie tussen docent/leerkracht en leerling(en) is een cruciaal aspect in het ontstaan van motivatie. Je kunt jouw sociale relatie met je leerlingen op een groot aantal verschillende manieren positief beïnvloeden. Eén mogelijkheid om beoordelen (zoveel mogelijk) te vervangen door reflecteren.
Lees meer
Sinds vorige maand is de site www.erk.nl online. De site biedt informatie en ondersteuning bij de implementatie van het ERK (Europees ReferentieKader) in het onderwijs. Het voortgezet onderwijs zal het ERK vanaf de zomer van 2010 invoeren.
Lees meer
Gisteren was ik na het werk nog even een drankje doen met een vriendje van mij. Die was met stomheid geslagen door een presentatie van een jongen die bij hem solliciteerde. De hele presentatie ging niet over de jongen, maar over hem!
Lees meer
Ik zit graag, en daarom regelmatig, in de klas. Ik ben nu aan een traject bezig voor verbetering van de taaldidactiek op het PIUS X - College in Bladel. Hieraan doen alle moderne vreemde talen en Nederlands mee. Een van de docenten is Ana de Andrade, die Spaans geeft. Enkele dagen geleden volgde ik enkele van haar lessen, waarvan ik er hier één beschrijf aan de hand van de Schijf van Vijf (afbeelding rechts) van Professor Gerard Westhoff (afbeelding links). De les werd gegeven aan een derde klas VWO.
Lees meer
Een paar weken geleden riepen we u op om ons te nomineren voor de Dutch Bloggies, de jaarlijkse verkiezingen voor de beste weblogs van het Nederlandstalig grondgebied. En er is goed nieuws: we zijn genomineerd. Maar dat is pas het begin...
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Er zijn nog geen reacties
In het vorige artikel van Linda Spaanbroek las je hoe inspraak zorgt voor motivatie. In dit artikel lees je hoe je op klassenniveau inspraak kunt geven (en die in praktijk nog een aantal andere voordelen hebben dan alleen motivatie!).
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Op woensdagmiddag 21 oktober 2009 wordt tijdens het minisymposium ‘It’s all in the games’ in Eindhoven een bijzonder boek gepresenteerd: It’s all in the games: Gamen is geweldig of... gamen geeft problemen? Verslavingsdeskundige Herm Kisjes en onderwijsjournalist Erno Mijland deden samen onderzoek naar gamende jongeren. Ze wilden zelf eens uitzoeken hoe het echt zit: is gamen verslavend, is het slecht voor jongeren? Of zijn games de ultieme leermiddelen en een ideale vorm van ontspanning?
Lees meer
Snelle technologische ontwikkelingen zorgen er onder meer voor dat we anders omgaan met media. Een van de gevolgen daarvan is een toename van het gebruik van digitale middelen. Dit resulteert onder andere in het steeds meer online plaatsen van onze privé gegevens. We hadden het hier al eerder over de mogelijke gevolgen hiervan (mei 2008 en augustus 2009).
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Als aanvulling op de Motivatie-reeks van Henk Witteman, plaatsen we de komende weken een aantal praktijk gerichte artikelen van Linda Spaanbroek.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
We hebben het op onderwijsvanmorgen.nl veel over de laatste technologische ontwikkelingen en het toenemende gebruik hiervan.
Lees meer
Op 28 september dromden zo’n 300 managers en docenten samen in de Reehorst in Ede. De VO-Raad organiseerde een symposium rond leermiddelenbeleid, het vervolg op de conferentie eerder dit jaar in Zwolle. In workshops lieten twaalf scholen en drie uitgeverijen weten welke kansen ze zien in deze veranderende wereld. En welke problemen ze verwachten.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Het is deze week Nationale Onderwijsweek. Dat dat steevast gespeld wordt als Nationale Onderwijs Week vind ik een beetje pijnlijk, u en ik van het onderwijs weten natuurlijk wel beter. Voorafgaand aan de Week was het eergisteren, zaterdag 3 oktober, de Dag van de Leraar. We hopen dat u een leuke dag heeft gehad al hoort zo’n dag natuurlijk midden in de week te vallen, en dat u dan onverwacht vrij heeft, of taart krijgt, en liefst allebei. Gelukkig is het op verschillende plaatsen in het land deze week nog een beetje Dag van de Leraar.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Er zijn nog geen reacties
Er zijn nog geen reacties
Er zijn nog geen reacties
Een verwarrende week was het: het OESO-rapport Education at a glance laat zien dat leerkrachten in Nederland meer voor de klas staan dan in de meeste andere OESO-landen en daarbij zijn de klassen ook nog groter (kijk hier voor de algemene conclusies zonder de statistieken). En dan wordt er dinsdag waarschijnlijk alweer een bezuiniging van 140 miljoen op onderwijs aangekondigd. En voor volgend jaar 427 miljoen. Dat zal niet makkelijk tot kleinere klassen leiden.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Vorige week schreef ik een artikel over mobiele telefoons; die geen mobiele telefoons meer zijn. De mobiele telefoons die op tafel liggen voor u in de klas, kunnen en vooral doen ook meer dan u wellicht voor mogelijk houdt. En de jongeren in de klas weten maar al te goed wat de mogelijkheden zijn van deze device.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
We beginnen met een oproep: op 1 september zijn de verkiezingen voor de Dutch Bloggies, de beste weblogs in Nederland, weer begonnen. Het Nederlandse publiek kan drie weken lang over 17 verschillende categorieën zijn nominaties aandragen...
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Deze week werden ze uitgeleverd: de nieuwe e-readers van Sony. Een kleine met een scherm van 5 inch en een wat grotere met een scherm van 6 inch. Behalve boeken kunnen er o.a. pdf's op en wordbestanden. Flinke plakken chocola, qua formaat. Veel goedkoper dan eerdere e-readers, 200 en 300 euro, maar nog altijd te duur om op grote schaal ingevoerd te worden. Voor een school is het veel geld, zeker voor een apparaat dat nog niet optimaal uitontwikkeld is en waarvan de mogelijkheden en dus de toepassingen beperkt zijn: geen kleur, geen beweging.
Lees meer
Onlangs publiceerde T-Mobile een onderzoek onder 1000 ouders met kinderen onder de 18 jaar, naar het belgedrag van kinderen in Nederland. Een mooie aanleiding overigens om daar direct een nieuw product aan te koppelen met de naam T-Mobile Family.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Morgen, 1 september 2009, vertrekt de clipper Stad Amsterdam uit Plymouth in Engeland om de reis van de Beagle eens goed over te doen. Charles Darwin reisde met de Beagle van 1831 tot 1836 naar Zuid-Amerika, Australië, het zuiden van Afrika en diverse eilandengroepen in de Pacifische en Indische Oceaan. Op zijn reis bestudeerde hij dieren, planten, fossielen en de geologie. De rest van zijn leven wijdde hij aan het onderzoeken en classificeren van zijn vondsten. Mede door die reis ontwikkelde hij zijn theorie over het ontstaan van soorten. Darwin werd geboren in 1809 en zijn boek On the Origin of Species verscheen op 22 november 1859. 2009 is dus met recht een Darwin-jaar. De VPRO viert dat met een tweetal indrukwekkende reizen, in 2009 naar Afrika en in 2010 naar o.a. de Galapagoseilanden. Aan boord reist een wisselend gezelschap van journalisten, wetenschappers en andere bijzondere gasten mee.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Het kan natuurlijk niet uitblijven dat software en hardware in de uitgeverijwereld bij elkaar komen. Gisteren was het dan eindelijk zo ver: Sony en Bol.com willen digitaal lezen voor iedereen bereikbaar maken. E-readers voor nog geen 200 euro (was rond de 500 euro) waarmee je vandaag al meer dan 10.000 boeken kunt downloaden. En dat wordt snel meer volgens de marketingman van Bol.com. Overigens blijkt de prijs van e-readers helemaal niet de grootste barrièrre te vormen bij de aanschaf. Dat was het in ieder geval niet voor de mensen die er al een hebben aangeschaft. Dit zijn vooral de zakelijke reizigers die niet met een stapel boeken willen sjouwen. Of gadget-freaks die alles als eerste willen proberen. Of docenten die weten dat deze ontwikkeling hun sector zal gaan veranderen. Want de e-reader gaat de onderwijswereld veranderen.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Er zijn nog geen reacties
De afgelopen dagen laaide de discussie over online veiligheid weer eens hoog op. Via de community van Tweakers werd aangetoond hoe persoonsgegevens van bekende Nederlanders via het internet terug te vinden waren. Daarnaast raakte een overheidscampagne op Hyves tegen het klakkeloos online plaatsen van persoonlijke informatie in opspraak toen bleek dat de campagne zelf de regels overtrad.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Het laatste links-artikel van de vakantie! Vandaar een foto van de aalscholver, omdat ik die op mijn vakantie-adres iedere dag in groten getale tegenkom. Wel interessant, die aalscholver, bijvoorbeeld in een les over objectieve en subjectieve argumenten. De aalscholver wordt door vissers beticht van broodroof, maar volgens onderzoek eet hij voornamelijk pos, een voor vissers oninteressante vis. En wordt de aalscholver juist bedreigd door overbevissing. Maar dat terzijde.
Er zijn nog geen reacties
Er zijn nog geen reacties
Ik weet eigenlijk niet hoe groot het overgewichtprobleem onder middelbare scholieren in Nederland is, maar bij de Angelsaksische overburen is het bar: men verwacht dat de huidige generatie tieners een lagere levensverwachting heeft dan hun ouders als gevolg van overgewicht. In het Verenigd Koninkrijk is het blijkbaar ook nog zo dat er minder gymzalen gebouwd worden en dat tieners zich massaal aan gymles kunnen onttrekken. In een aardig artikel op Futurelab worden handreikingen gedaan om deze ontwikkeling het hoofd (lichaam) te bieden. Ik ben wel nieuwsgierig naar de Nederlandse situatie, ik ben geneigd te denken dat hier op scholen goed gesport wordt, of niet?
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Gisteren in een artikel in Trouw gelezen dat jongeren ook wel eens verdwalen op internet. Ondanks het feit dat zij wel veel handiger zijn op het internet dan ouderen.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Twee weken geleden sprak ik over illegaal downloaden. Brigitte vroeg zich in haar reactie af: “Hoe zit het dan met het overnemen van lesmateriaal via internet?” Ik wil hier even bij stilstaan in dit artikel.
Lees meer
Vorige week verscheen op Frankwatching een artikel van Mark Timmermans over Electronische Leeromgevingen. Een zeer helder artikel dat gebaseerd is op uitgebreid onderzoek en dat helpt begrijpen waarom de invoering van een ELO soms niet succesvol is en wat ervoor nodig is om een invoering wel te laten slagen. En: dat klassieke ELO’s het niet makkelijk hebben op het moment en dat het werken met de veel flexibeler portalsystemen misschien meer toekomst heeft.
Sinds vorige week draait de film Brüno van de Britse komiek Sacha Baron Cohen in Engeland. In twee versies wel te verstaan: eentje voor 18+ en een gecensureerde variant voor kijkers vanaf 15 jaar. Ik blijf me verbazen hoe de maatschappij nog steeds denkt dat je jongeren bepaalde informatie of entertainment achter kan houden.
Lees meer
Plasterk stimuleert docenten om zelf digitale leermiddelen te ontwikkelen, denk aan het initiatief Wikiwijs. Zijn verwachting is dat de kwaliteit van onderwijs en het plezier in het vak toenemen als docenten zelf leermiddelen ontwikkelen. Daarnaast is er een stimuleringsprogramma voor het gebruik van digitaal leermateriaal, terwijl het Innovatieplatform van de VO-Raad sinds kort een Open Leermiddelenbank heeft gelanceerd. Deze initiatieven stimuleren de productie en het gebruik van open leermiddelen, oftewel leermiddelen die vrij beschikbaar en toegankelijk zijn, en die docenten zelf kunnen arrangeren in samenwerking met anderen. Hoe zit het eigenlijk met de presentatie van deze open leermiddelen? En zijn open leermiddelen inderdaad gratis omdat ze vrij beschikbaar en toegankelijk zijn?
Lees meer
Deze week veel duurzaamheid onder de links. Op 9 september is het de Dag van de Duurzaamheid. Ziehier wat er allemaal te doen is.
Steeds meer kennis-organisaties zorgen ervoor dat de informatie die zij bezitten makkelijk toegankelijk is op het internet. Websites als natuurkunde.nl, wo2online en franszelfsprekend zijn prachtige voorbeelden die we al eens hebben besproken. De site die ik vandaag tegenkwam, hoort helemaal thuis in dat rijtje: Geologie van Nederland. Via de site kun je alles te weten komen over de ontwikkeling van de Nederlandse ondergrond. Handige interactieve tools gidsen je makkelijk door de enorme hoeveelheid informatie heen.
Er zijn nog geen reacties
Volgens de studie ‘Gelukkig voor de klas?’ van Ria Vogels van het Sociaal en Cultureel Planbureau blijkt dat de meeste leraren positief zijn over de kwaliteit van het voortgezet onderwijs. Ze waarderen hun baan gemiddeld met een 7,2. En slechts 6% geeft de onderwijskwaliteit op de eigen school een onvoldoende. Verder blijkt dat leraren met veel vakkennis geleidelijk uit het onderwijs verdwijnen.
Lees meer
Wat later dan verwacht ons wekelijkse links-artikel. We doen er deze week gewoon twee, zodat u zich zo vlak voor de vakantie niet hoeft te vervelen…Deze keer: het Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt, de Jos van Kemenade Award, vakantietips en de Waddenzee-schooltraining.
Lees meer
De iPhone is een populaire telefoon aan het worden. Maar de meeste mensen gebruiken de iPhone niet eens zozeer om te bellen, maar vooral vanwege de vele leuke applicaties (apps) die je erop kunt zetten. Een goede aanleiding om eens in het overweldigende aanbod te zoeken naar leuke én leerzame apps.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties
Links van de week
Ik vond het spannend om allerlei redenen: ben ik fit genoeg voor 3.0? Willen onze lezers hier wel over horen? Gaat het me lukken om op te schrijven waar het om gaat? Ik ging namelijk John Moravec interviewen over Education 3.0. Ik had de site Education Futures een paar maanden geleden gevonden en was er ondersteboven van. Hier werden grenzen verzet! Grenzen opgeheven zelfs, in de ideeën van John Moravec en zijn Leapfrog Society wordt leren grenzeloos en verschuiven lerenden, samen met docenten, van kennis vergaren naar kennis creëren.
Lees meer
Dit is echt het leukste artikel van de week – om te schrijven bedoel ik! Ik stroop sites over onderwijs, technologie en ander nieuws uit de hele wereld af en verbaas me over de ongelooflijke hoeveelheid leuk en goed materiaal en handige tips. Komt u iets tegen dat u graag wilt terugzien in deze rubriek: meld het ons! Deze week een aantal beeldende sites: op de site van Canon kun je te gekke bouwplaten downloaden om te printen. Onder het kopje natural science staat een aantal echt mooie en leerzame platen: de structuur van de zon of de maan, een doorsnede van een vulkaan, een zonnewijzer, etc.
Lees meer
Er zijn nog geen reacties