Home Artikelen

Jongeren en illegaal downloaden

jongerencultuur | donderdag 16 juli 2009, 22:29
illegal music download lawsuit

Sinds vorige week draait de film Brüno van de Britse komiek Sacha Baron Cohen in Engeland. In twee versies wel te verstaan: eentje voor 18+ en een gecensureerde variant voor kijkers vanaf 15 jaar. Ik blijf me verbazen hoe de maatschappij nog steeds denkt dat je jongeren bepaalde informatie of entertainment achter kan houden.


Jongeren hebben internet. Jongeren kunnen beter googelen dan wie dan ook. En jongeren zijn erg goed in downloaden. Natuurlijk, ze gaan ook nog naar de bioscoop om Brüno te zien (dat is leuk in een groep). Maar dat is dan waarschijnlijk de tweede keer dat ze de film zien, omdat ze voor de eerste keer de Amerikaanse versie van het internet hebben geplukt.

Uit onderzoek van vorig jaar blijkt dat de helft van de minderjarigen illegaal spelletjes downloadt waar een leeftijdscodering van 16+ of zelfs 18+ op staat, terwijl de ouders daar in 80% van de gevallen van op de hoogte zijn.


Trouwens, bestaat illegaal downloaden nog wel? Ik vond het vroeger ook niet illegaal als ik cassettebandjes maakte voor vrienden.
Uit een onderzoek van Een Vandaag (i.s.m. FOK!) onder 3500 jongeren, blijkt dat driekwart van de jongeren illegaal muziek downloaden niet als diefstal ziet. De overheid zou volgens hen juist minder streng moeten controleren op het delen van materiaal. Muziek wordt nog steeds het meest gedownload, namelijk door 95,1% van de jongeren, gevolgd door film (61%). 


Maar er is hoop voor de bestrijders van illegaal downloaden. Uit een recent Engels onderzoek blijkt dat het aantal jongeren in Engeland dat illegaal (muziek) downloadt, afneemt. De huidige generatie 14 tot 18 jarigen luistert liever naar streaming music op Youtube en Spotify. In december 2007 gaf 42% van hen aan wel eens illegaal muziek te downloaden. In januari van dit jaar was dat nog maar 26%. Brave kids daar in Engeland…
 


Maar in uw klas downloadt waarschijnlijk dus zo´n 95% muziek, films en/of games. Misschien eens interessant om te vragen wat “de illegale top10” van de klas is!
    

Jurgen Baart (stuur een e-mail) Stuur dit artikel door | 15071 keer gelezen

img img img img

Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...

brigitte - een interessant fenomeen, "illegaal" downloaden en hoe zit het dan met het overnemen van lesmateriaal via internet? Onze minister van onderwijs die dat zelfs via gestroomlijnde kanalen wil voltooien. wat kan wel, wat kan niet? Die video die we allemaal in het onderwijs laten zien, de kopietjes die we maken van uitgeverijen. Het is niet te overzien. Tijd voor een nieuwe policy ipv sites als piratesbay te gaan vervolgen. Stichting brein heeft zijn langste tijd gehad. Dit geldt niet alleen voor de jongeren, maar iedereen die zich op het internet beweegt. Ik vond het nog zo'n mooi voorbeeld. Tour de France of de NOS geeft een cd uit met vive la France, wie krijgt hier nu de gelden van, de artiest zelf? Misschien een 10 cent en de grote bazen kunnen cashen. Ik ben een artiest, ik geef les, bedenk lessen een beetje van mezelf en een beetje van....? en zo is het toch altijd geweest. Ik ga nog steeds naar de bios, koop nog steeds cd's, so what's the harm? Mea culpa.....

t.wismans - Beste Jur, Ik werk veel met muziek in de les en in de klas. Wat ik merk is dat de kids in grote getale muziek luisteren via youtube. De nieuwe gsm toestellen met internet geven dit verschijnsel nog een grotere boost! Ik merk ook dat er een verzadiging optreedt en dat de kids niet echt meer een idool hebben. Ze zijn zodoende ook meer toegankelijk voor oudere muziek of niet trendy muziek.

t.wismans - Beste Jur, Ik werk veel met muziek in de les en in de klas. Wat ik merk is dat de kids in grote getale muziek luisteren via youtube. De nieuwe gsm toestellen met internet geven dit verschijnsel nog een grotere boost! Ik merk ook dat er een verzadiging optreedt en dat de kids niet echt meer een idool hebben. Ze zijn zodoende ook meer toegankelijk voor oudere muziek of niet trendy muziek.

REAGEER

img

Widget Title

LAATSTE 3 REACTIES

Kolja Laane - In de jaren dat ik mijn basisschool genoot stond er onder de cijfers van de... 
Lees verder  arrow

Michiel Fleerkate - En mijn excuses voor de enorme spelvoud, cijfers geven aan spelling heeft me niets geleerd... 
Lees verder  arrow

Michiel Fleerkate - Hieronder wordt inderdaad de ontwikkeling beschreven van toetsen naar assessment, alleen de vraag is of... 
Lees verder  arrow

Widget Title

MEEST GELEZEN ARTIKELEN
Expeditiemodel 1 C - tussentijdse evaluatie
Het was de laatste week van 2011. Ik moet u zeggen dat ik al een week aan het worstelen was met di
Lees verder arrow
Social media waarschuwing voor leraren
Soms streven docenten naar een te vriendschappelijke verstandhouding met hun leerlingen. Via social
Lees verder arrow
Hoe toets je 21e eeuwse vaardigheden?
Toetsuitslagen. Ze zeggen iets over hoe je ervoor staat. Handig. Van alle leerlingen samen zeggen ze
Lees verder arrow

Widget Title

STEM MEE Bekijk resultaat img
Heeft uw school een protocol waarin omschreven staat hoe problemen rond lesuitval opgelost moeten worden?
Ja.
Nee, wel behoefte aan.
Nee, is ook niet nodig.
Weet ik niet.
Heeft uw school een protocol waarin omschreven staat hoe problemen rond lesuitval opgelost moeten worden?
Ja.
 
47%
Nee, wel behoefte aan.
 
21%
Nee, is ook niet nodig.
 
8%
Weet ik niet.
 
21%

Widget Title

VIDEO VAN DE WEEK

Kinderen in de leeftijd van 4-8 jaar worden geconfronteerd met mediadragers uit de jaren '70 '80 en '90. Dit levert verrassende reacties op! Een ding is zeker, technologieën gaan snel, maar zelfs voor 'Digital Natives' lijkt het eeuwen geleden.