<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>RSS Feed</title>
		<link>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/home/</link>
		<atom:link href="http://www.onderwijsvanmorgen.nl/home/" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<description></description>

		
			<item>
				<category>Artikelen</category>
				<title>Aandacht voor de havist</title>
				<link>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/aandacht-voor-de-havist/</link>
				<description>Eind 2007 verscheen een rapport van de Vo-raad over de havoleerling: ‘Beter inspelen op havoleerlingen’. Op basis van dit onderzoek concludeerde de onderzoekers onder andere het volgende: “Om de problemen in de havo op te lossen, is het volgens de teamleiders cruciaal om de didactiek beter op de havoleerlingen te laten aansluiten. Dit betekent dat in de lesstof en in de organisatie van het onderwijs meer rekening moet worden gehouden met leerstijlen van leerlingen.”</description>
				<enclosure url="http://www.onderwijsvanmorgen.nl/assets/Uploads/resized_Havo-loep.jpg" type="image/jpeg" length="5408"/>
				<pubDate>Wed, 16 May 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
				
				
				<guid>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/aandacht-voor-de-havist/</guid>
			</item>
		
			<item>
				<category>Artikelen</category>
				<title>Ted Ed: Lessons Worth Sharing</title>
				<link>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/ted-ed-lessons-worth-sharing/</link>
				<description>&lt;p style=&quot;TEXT-ALIGN: justify&quot;&gt;Ted heeft er sinds kort een broertje bij: &lt;a href=&quot;http://ed.ted.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ted Ed&lt;/a&gt;. Met dit platform - toegespitst op het onderwijs - speelt Ted in op de behoefte van docenten om zelf een deel van de lessen in te vullen. Ook kan een docent huiswerk meegeven in de vorm van een Ted Ed-video met bijbehorende vragen. Hierdoor komt er in de les tijd vrij om andere dingen te doen, zoals extra toetsen of herhaling van de stof.</description>
				<enclosure url="http://www.onderwijsvanmorgen.nl/assets/Uploads/resized_youtube_FfJ5XG5i2aw.jpg" type="image/jpeg" length="5216"/>
				<pubDate>Wed, 16 May 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
				
				
				<guid>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/ted-ed-lessons-worth-sharing/</guid>
			</item>
		
			<item>
				<category>Lesideeën</category>
				<title>Lesstarter biologie: Hooikoorts</title>
				<link>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/lesstarter-biologie-hooikoorts/</link>
				<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Loop jij al een tijdje rond met waterige ogen? Misschien heb je wel hooikoorts! Planten die zich door de wind laten bestuiven, maken vaak veel stuifmeel aan. Stuifmeel noemen we ook wel pollen.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Die pollen zweven in de lucht op zoek naar bloemen om te bestuiven. Je begrijpt dat veel pollen deze bloemen niet zullen vinden en op andere plekken terecht komen.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Een groot aantal pollen wordt ingeademd door mensen en dieren. Normaal gesproken geeft dit geen problemen, maar wanneer je hooikoorts hebt helaas wel.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Slijmvliezen&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Bij je neus en je mond zitten allemaal slijmvliezen. Die slijmvliezen zijn een beveiliging van jou lichaam. Ze zorgen er namelijk voor dat er geen ziekteverwekkers binnenkomen. Als dit wel zo is, dan zetten ze op. Je wordt dan snotterig of verkouden.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Wanneer je hooikoorts hebt, reageren je slijmvliezen ook op pollen die binnenkomen. Je slijmvliezen zetten op en daardoor begin je te snotteren, te niezen en krijg je waterige ogen. Erg vervelend!&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Medicijnen&lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;Er zijn verschillende medicijnen bekend om de klachten van hooikoorts te verminderen, je kan hiervoor navraag doen bij je huisarts of apotheek.</description>
				<enclosure url="http://www.onderwijsvanmorgen.nl/assets/Uploads/resized_hooikoorts.jpg" type="image/jpeg" length="8010"/>
				<pubDate>Wed, 16 May 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
				
				
				<guid>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/lesstarter-biologie-hooikoorts/</guid>
			</item>
		
			<item>
				<category>Artikelen</category>
				<title>Leren vliegen</title>
				<link>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/leren-vliegen/</link>
				<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Daar zitten ze dan voor mijn neus. De docenten van de toekomst. 25 stuks. Hoewel, een paar hebben er toch geen rekening mee gehouden dat deze vrijdag voor de meivakantie een gewone 'lesdag' is. En de donderdagavond vergt natuurlijk ook veel van hen.</description>
				<enclosure url="http://www.onderwijsvanmorgen.nl/assets/Uploads/resized_boek-of-e-boek.jpg" type="image/jpeg" length="6742"/>
				<pubDate>Tue, 15 May 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
				
				
				<guid>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/leren-vliegen/</guid>
			</item>
		
			<item>
				<category>Artikelen</category>
				<title>Ook docenten hebben examenstress</title>
				<link>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/ook-docenten-hebben-examenstress/</link>
				<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Een meerderheid (85%) van de docenten ervaart stress tijdens de eindexamenperiode. Dit blijkt uit onderzoek van Uitgeverij Malmberg onder ruim 400 docenten.</description>
				<enclosure url="http://www.onderwijsvanmorgen.nl/assets/Uploads/resized_Stress.jpg" type="image/jpeg" length="6716"/>
				<pubDate>Fri, 11 May 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
				
				
				<guid>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/ook-docenten-hebben-examenstress/</guid>
			</item>
		
			<item>
				<category>Column</category>
				<title>De mythe van de beroepskeuzevrijheid</title>
				<link>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/de-mythe-van-de-beroepskeuzevrijheid/</link>
				<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Wie of wat bepaalt wat onze jongeren gaan studeren? De jongere zelf? De ouders, het onderwijs, de overheid? De media, de arbeidsmarkt zelf, ons beeld van de toekomst of misschien gewoon het toeval? Het antwoord is ‘ja’. Uiteindelijk spelen immers al deze factoren een rol.</description>
				<enclosure url="http://www.onderwijsvanmorgen.nl/assets/Uploads/resized_Beroepen.jpg" type="image/jpeg" length="14014"/>
				<pubDate>Wed, 09 May 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
				
				
				<guid>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/de-mythe-van-de-beroepskeuzevrijheid/</guid>
			</item>
		
			<item>
				<category>Artikelen</category>
				<title>SMS: Social Media Stress</title>
				<link>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/sms-social-media-stress/</link>
				<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Ruim de helft van de Nederlandse jongeren tussen de 13 en 17 jaar ervaart gevoelens van stress door het bijhouden van alle sociale media. Dit blijkt uit een recent gepubliceerd onderzoek van de &lt;a href=&quot;http://www.mediaenmaatschappij.nl/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Nationale Academie voor Media en Maatschappij&lt;/a&gt;.</description>
				<enclosure url="http://www.onderwijsvanmorgen.nl/assets/Uploads/resized_social-media-stress.jpg" type="image/jpeg" length="6335"/>
				<pubDate>Tue, 08 May 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
				
				
				<guid>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/sms-social-media-stress/</guid>
			</item>
		
			<item>
				<category>Artikelen</category>
				<title>Leestips</title>
				<link>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/leestips/</link>
				<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Differentiatie in het onderwijs is tegenwoordig weer een veel besproken onderwerp. Of het nu gaat om de persoonlijke begeleiding van minder goed presterende leerlingen of om uitdaging bieden aan uitblinkers. Over die laatste groep is onlangs een boek verschenen: Over de top – Haal het allerbeste uit jongeren. Maar ook  leerlingen zelf kunnen aan de slag. Met het boek Puberpower bijvoorbeeld.</description>
				<enclosure url="http://www.onderwijsvanmorgen.nl/assets/Uploads/resized_Over-de-top.png" type="image/jpeg" length="15135"/>
				<pubDate>Thu, 03 May 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
				
				
				<guid>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/leestips/</guid>
			</item>
		
			<item>
				<category>Artikelen</category>
				<title>Cultureel Jongeren Profiel</title>
				<link>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/cultureel-jongeren-profiel/</link>
				<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Hoe kun je jongeren motiveren voor cultuur? Die vraag staat centraal in de publicatie van CJP ‘Cultuur Jongeren Profiel’. YoungWorks deed in samenwerking met Motivaction onderzoek naar verschillende typen jongeren en ontwikkelde een segmentatiemodel. Niet door jongeren als homogene groep te benaderen, maar door in te spelen op hun specifieke kenmerken en interesses behaal je het beste resultaat. Eerder was op &lt;a href=&quot;http://blog.youngworks.nl/facts/tweederde-jongeren-geinteresseerd-in-cultuur*&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;YoungWorks Blog&lt;/a&gt; al te lezen welke verschillende typen jongeren we kunnen onderscheiden op het gebied van kunst en cultuur. Maar hoe kunnen we deze vier specifieke doelgroepen aanspreken?</description>
				<enclosure url="http://www.onderwijsvanmorgen.nl/assets/Uploads/resized_Cultureel-Jongeren-Profiel-2.jpg" type="image/jpeg" length="8675"/>
				<pubDate>Tue, 01 May 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
				
				
				<guid>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/cultureel-jongeren-profiel/</guid>
			</item>
		
			<item>
				<category>Artikelen</category>
				<title>Ik ben VMBO</title>
				<link>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/ik-ben-vmbo/</link>
				<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;De VPRO verkent met de zesdelige serie ‘Ik ben VMBO’ de wereld van het VMBO. In deze serie worden zes leerlingen van het Koningin Wilhelmina College in Culemborg gevolgd in hun leven op en rond de school. Afgelopen zondag werd de &lt;a href=&quot;http://programma.vpro.nl/ikbenvmbo/aflevering-bekijken/1-joshua.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;eerste&lt;/a&gt; uitzending uitgezonden met in de hoofdrol de 15-jarige Joshua.</description>
				<enclosure url="http://www.onderwijsvanmorgen.nl/assets/Uploads/resized_youtube_PKsKs5HejFg.jpg" type="image/jpeg" length="5551"/>
				<pubDate>Thu, 26 Apr 2012 00:00:00 +0200</pubDate>
				
				
				<guid>http://www.onderwijsvanmorgen.nl/ik-ben-vmbo/</guid>
			</item>
		

	</channel>
</rss>

