Home Artikelen

Docent van Morgen award 2009

woensdag 17 februari 2010, 00:05
Docent van Morgen Award

Ramon Busch, docent scheikunde aan het St. Michaëlcollege in Zaandam heeft de ‘Docent van Morgen Award 2009’ van Uitgeverij Malmberg gewonnen. Malmberg reikt deze prijs jaarlijks uit aan een docent in het voortgezet onderwijs die op bijzondere wijze heeft bijgedragen aan onderwijsvernieuwing in Nederland. Ramon Busch laat examenleerlingen uit 5 havo en 6 vwo een chemiespel maken ter voorbereiding op hun eindexamen scheikunde.

 

De jury prees Ramon Busch om het spelelement, de praktische toepasbaarheid, de creatieve invalshoek en de motiverende werking van zijn lesidee, waardoor zowel theorie als praktijk interessanter worden. “Leerlingen vinden dit spel de leukste praktijkopdracht uit hun schoolloopbaan. Dat ze direct met het spel aan de slag kunnen, elkaar beoordelen en vragen voor elkaar maken, spreekt ons enorm aan. Het vernieuwende spelelement maakt een serieus vak als scheikunde levendiger”, aldus Renate Boers, hoofdredacteur van Onderwijsvanmorgen.nl.

 

Bovenstaande is de tekst uit het persbericht dat de uitgeverij begin deze week rondstuurde. U heeft het artikel over de chemiespellen die de leerlingen van Ramon Busch voor elkaar maken al eerder kunnen lezen op deze site. U kunt uw lesidee ook insturen, via de knop onder de rode banner met DOE MEE. Je weet maar nooit hoe het gaan kan met een goed idee, de een wint een prijs, de ander breekt echt door, zoals Theo Wismans en het Charlemagne College (toen nog Eijkhagen) met Gelukskunde.

 

Uit het onderzoek dat we regelmatig onder lezers doen blijkt dat u heel graag beproefd innovatief materiaal van collega's leest, en gebruikt, in uw lessen of als inspiratiebron. Wij laten ons graag gebruiken als intermediair.

 


Stuur dit artikel door | 11886 keer gelezen

img img img img

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

REAGEER

img

Widget Title

LAATSTE 3 REACTIES

theo wismans - http://netwijs.blogspot.com/2012/01/de-leraar-als-lerende-netwerker-in-de.html Echt alles bij elkaar..open de vele linkjes en je kunt als chool en docent echt... 
Lees verder  arrow

theo wismans - Gouden regels voor het gebruik van technologie op school http://bit.ly/xJhOIn 
Lees verder  arrow

theo wismans - http://www.frankwatching.com/archive/2012/02/02/innovatie-leren-van-digitaal-ontwikkelingswerk/ Ja, ik weet het nu zeker .. wij lopen hier echt achter..scholen en schoolbesturen,,investeer in... 
Lees verder  arrow

Widget Title

MEEST GELEZEN ARTIKELEN
Expeditiemodel 1 C - tussentijdse evaluatie
Het was de laatste week van 2011. Ik moet u zeggen dat ik al een week aan het worstelen was met di
Lees verder arrow
Social media waarschuwing voor leraren
Soms streven docenten naar een te vriendschappelijke verstandhouding met hun leerlingen. Via social
Lees verder arrow
Lesuitval door lerarentekort – een onderzoek
Lesuitval door een tekort aan docenten is een actueel thema binnen het onderwijs. Om meer inzicht te
Lees verder arrow

Widget Title

STEM MEE Bekijk resultaat img
Heeft uw school een protocol waarin omschreven staat hoe problemen rond lesuitval opgelost moeten worden?
Ja.
Nee, wel behoefte aan.
Nee, is ook niet nodig.
Weet ik niet.
Heeft uw school een protocol waarin omschreven staat hoe problemen rond lesuitval opgelost moeten worden?
Ja.
 
44%
Nee, wel behoefte aan.
 
25%
Nee, is ook niet nodig.
 
8%
Weet ik niet.
 
22%

Widget Title

VIDEO VAN DE WEEK

Kinderen in de leeftijd van 4-8 jaar worden geconfronteerd met mediadragers uit de jaren '70 '80 en '90. Dit levert verrassende reacties op! Een ding is zeker, technologieën gaan snel, maar zelfs voor 'Digital Natives' lijkt het eeuwen geleden.