Home Artikelen

De kredietcrisis uitgelegd (met opdracht)

maandag 13 oktober 2008, 13:35

De laatste paar weken is de kredietcrisis volop in het nieuws geweest. Met de problemen bij Fortis, Icesave en andere Europese banken komt het nu ook echt dicht bij huis. Ik denk dat het voor velen van ons lastig is om precies te begrijpen hoe dit nu precies zit. Laat staan voor onze leerlingen. Daarom vandaag een paar tips voor het uitleggen van de kredietcrisis in de klas met als extraatje een download voor een les over dit actuele onderwerp.

Op internet zijn eigenlijk maar weinig echt duidelijke sites te vinden. De handigste informatie is terug te vinden op de sites van de grote dagbladen. Zo hebben zowel Volkskrant als NRC een uitgebreid dossier met nieuwsartikelen en achtergrondinformatie, aangevuld met informatieve filmpjes, podcasts en infographics. Ook op Wikipedia is een uitgebreid artikel te lezen.

Verder kon ik eigenlijk maar weinig vinden. Gelukkig had docent economie Peter Adriaansen een aantal tips voor ons:

“Het is lastig om de kredietcrisis aan een paar economische begrippen op te hangen. De crisis heeft met de hele economie te maken. Dat is meteen het interessante natuurlijk. De basis van de kredietcrisis kun je uitleggen door een soort van pyramidespel of kettingbrief. Stel: je hebt een idee waarmee iedereen rijk kan worden. Als je meedoet aan het spel leg je één euro in, van vijf nieuwe deelnemers ontvang je dan vijf euro. En zo gaat het maar door. Als je aan je leerlingen vraagt wat hier niet aan klopt, dan begrijpen ze dat dit spel uiteindelijk niet werkt. Het moet een keer fout lopen. Zo is het ook bij de kredietcrisis. In de verwachting van stijgende huizenprijzen en stijgende beurskoersen kunnen hoge rendementen behaald worden, zolang de lijn omhoog doorgaat. Maar dat houdt eens op, waarbij de laatste schakel in de rij de rekening betaalt. De vraag is natuurlijk wie de laatste in het systeem is. De gewone spaarder als banken failliet gaan? De belastingbetaler als banken overeind gehouden worden door de overheid? De werknemer die als gevolg van de recessie ontslagen wordt?"

“Ook belangrijk om te benadrukken is dat de basis voor de reële economie – zoals dat dan heet – heel smal is. Iedere euro die spaarders op de bank zetten wordt wel tien keer uitgeleend aan bedrijven om te investeren. Als bange spaarders hun spaargeld van de bank halen, heeft dit gevolgen voor de hele economie. 100 euro spaargeld van de bank halen = 1000 euro minder kredietverlening. Vertrouwen is dus heel belangrijk in de economie."

De bijgevoegde actuele opdracht gaat over het verloop van de kredietcrisis: hoe het begon met de hypotheekcrisis in de Verenigde Staten en hoe dit oversloeg naar Europa.

De redactie (stuur een e-mail) Stuur dit artikel door | 16804 keer gelezen

img img img img

Geef uw reactie REACTIES (4 totaal) Alle reacties...

douwe - leuk

Suzanne - Ook de Nederlandse Bank heeft nu een lesbrief 'Van kredietcrisis tot recessie' www.dnb.nl/onderwijs/havo-vwo-mbo/van_kredietcrisis_tot_recessie/index.jsp

Redactie - Nog een tip voor een actuele les over de kredietcrisis: content-e.ou.nl/content-e/pub_RDMC/KBeco/index.htm

Suzanne - Uit een onderzoek onder jongeren over de kredietcrisis blijkt dat een kwart van de jongeren zich nu meer zorgen over de toekomst maakt dan een maand geleden. Drie kwart van de jongeren volgt het nieuws over de kredietcrisis en bijna twee derde praat er thuis over (via: www.nuzakelijk.nl/20081017/kredietcrisis/kwart-jongeren-bezorgd-over-kredietcrisis)

REAGEER

brillen groot

Widget Title

LAATSTE 3 REACTIES

Kolja Laane - In de jaren dat ik mijn basisschool genoot stond er onder de cijfers van de... 
Lees verder  arrow

Michiel Fleerkate - En mijn excuses voor de enorme spelvoud, cijfers geven aan spelling heeft me niets geleerd... 
Lees verder  arrow

Michiel Fleerkate - Hieronder wordt inderdaad de ontwikkeling beschreven van toetsen naar assessment, alleen de vraag is of... 
Lees verder  arrow

Widget Title

MEEST GELEZEN ARTIKELEN
Expeditiemodel 1 C - tussentijdse evaluatie
Het was de laatste week van 2011. Ik moet u zeggen dat ik al een week aan het worstelen was met di
Lees verder arrow
Social media waarschuwing voor leraren
Soms streven docenten naar een te vriendschappelijke verstandhouding met hun leerlingen. Via social
Lees verder arrow
Hoe toets je 21e eeuwse vaardigheden?
Toetsuitslagen. Ze zeggen iets over hoe je ervoor staat. Handig. Van alle leerlingen samen zeggen ze
Lees verder arrow

Widget Title

STEM MEE Bekijk resultaat img
Heeft uw school een protocol waarin omschreven staat hoe problemen rond lesuitval opgelost moeten worden?
Ja.
Nee, wel behoefte aan.
Nee, is ook niet nodig.
Weet ik niet.
Heeft uw school een protocol waarin omschreven staat hoe problemen rond lesuitval opgelost moeten worden?
Ja.
 
47%
Nee, wel behoefte aan.
 
21%
Nee, is ook niet nodig.
 
8%
Weet ik niet.
 
21%

Widget Title

VIDEO VAN DE WEEK

Kinderen in de leeftijd van 4-8 jaar worden geconfronteerd met mediadragers uit de jaren '70 '80 en '90. Dit levert verrassende reacties op! Een ding is zeker, technologieën gaan snel, maar zelfs voor 'Digital Natives' lijkt het eeuwen geleden.