Wij schrijven over de laatste nieuwtjes en ontwikkelingen over het Onderwijs van Morgen. En gaan daarover graag met u in discussie, dus laat uw reactie achter. Heeft u zelf een idee voor een artikel op Onderwijs van Morgen? Een site die we niet mogen missen? Een prachtige video? Uw eigen verhaal? Geef ons een tip en wij schrijven erover.
Tip de redactie arrow
Aanmelden nieuwsbrief

Het Techniekpact

motivatie | jongerencultuur | trends | Mens & Natuur | woensdag 15 mei 2013
techniekpact
Het kabinet heeft deze week samen met werkgevers, onderwijsinstanties en werknemersorganisaties een Techniekpact getekend. Daarmee beoogt men de aansluiting van het onderwijs op de arbeidsmarkt in de technieksector te verbeteren om zo het tekort aan technisch geschoold personeel terug te dringen.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (5 totaal) Alle reacties...

Marijke Kaatee - In samenwerking met de PABO Amsterdam heb ik een Taalmodule Techniek, onderwerp 'Energie' ontwikkeld. De module (7 lessen) is...
lees meer
Anne Verburg - Erik Eiling, misschien kunnen jullie je licht opsteken in Zeeland. Hier kunnen we als VO-scholen de techniekbus inhuren voor...
lees meer
Nico Bakker - Schietincident ROC A12 in Ede. Leerling schiet op docent, Roc A12 doet niets. Alles is gericht op de doofpot cultuur...
lees meer
img img img img

Nationaal Congres Onderwijs & Sociale Media

jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | dinsdag 14 mei 2013
ncosm
Vandaag gaat in EYE Amsterdam voor de tweede keer het Nationaal Congres Onderwijs & Sociale Media van start. Ieder onderwijstype heeft op het congres, dat van 14 tot en met 17 mei duurt, een eigen congresdag. Donderdag 16 mei staan het voortgezet onderwijs en het mbo centraal, met keynotes van onder andere Remco Bron en verschillende sessies over sociale media en didactiek, visie, protocollen, trends en ontwikkelingen en de impact van (sociale) media op het primaire proces.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

img img img img

iPad in de klas: een case study

ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | woensdag 8 mei 2013
college
Sinds de komst van de iPad in 2010 zijn steeds meer scholen geïnteresseerd in het gebruik van een iPad in de klas. Het is handig en snel en kinderen vinden het bovendien leuk om (spelenderwijs) te leren via de iPad. Toch is er ook een aantal nadelen. Door middel van een case study bekeken onderzoekers Henderson en Yeow (2012) uit Nieuw Zeeland de voor- en nadelen van de iPad in de klas.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...

Ed Toussaint - Ik vraag mij mij af, welk schoolbestuur in het PO dit kan betalen? een I-Pad per leerling lijkt mij,...
lees meer
Remko Boers - Voor wie geïnteresseerd is in nog meer onderzoeken m.b.t iPad gebruik, kijk eens op mijn blog. Ik schreef daar...
lees meer
img img img img

Motiveren versus presteren: een ongemakkelijke spagaat?

motivatie | differentiatie | internationaal onderwijs | maandag 6 mei 2013
MaricorMaricarBeExcellent01
Een nichtje van mijn vrouw is vorige week vijftien geworden. Een leuk kind en ook nog eens hartstikke slim. Ze zit in jaar drie van het voortgezet onderwijs, gaat met plezier naar school en is als sinds de basisschool elk jaar de beste of een na beste van de klas. Hoe we dat weten? Haar ouders hebben alle rankings die ze  in die jaren heeft verzameld aan de muur gehangen: de beste kinderen van de klas met grote letters bovenaan en naarmate je  verder naar beneden kijkt worden de letters kleiner, zodat het nog vrij veel moeite kost om te zien wie de beschamende dertigste plaats bezet. Als er bezoek komt bij mijn zwager en schoonzus wordt vol trots aan iedereen verteld dat Adela echt de allerslimste van de klas is.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...

StakenburgEdu - Competitie is altijd een bevestiging van het recht van de sterkste. Dit is niet een filosofie die recht doet...
lees meer
Jelle Sjollema - Inderdaad een idee van een manager: de rijkdom van het onderwijs terug te brengen tot een ééndimensionale eenheid en...
lees meer
Lex Hupe - Ik denk dat de meeste kinderen a) graag zichzelf willen verbeteren (het meeste in het leven wordt pas leuk...
lees meer
img img img img

Aardrijkskunde leren met een liedje

motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | Mens & Natuur | woensdag 1 mei 2013
g0032
Daar sta je dan, docent. De les die je wist dat zou komen is eindelijk hier. Er staat moeilijke stof op het programma. Maar je wilt dat leerlingen de stof begrijpen en de essentie onthouden. Of liever nog kunnen dromen. Hoe krijg je dat voor elkaar? Je zou de  lesstof eens in een lied kunnen verpakken.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (4 totaal) Alle reacties...

Sylvia Bakker - Een drill oefening in deze vorm is al echt heel Lang bekend. Nog aan te passen met volume laag...
lees meer
Jurgen - Ik pakte in groep 4 vaak de gitaar en maakte een liedje van de keersommen. Op deze manier moest...
lees meer
Karin - Hier gaat het om 'stampen'. Ik gebruikte vroeger altijd ' 9 Over de muur. Relatie oost west, reclame etc. Bananenboatsong...
lees meer
img img img img

Infographics in het onderwijs

differentiatie | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | maandag 29 april 2013
1400748009 00127e717c o
Infographics zijn een aantrekkelijke manier om informatie te presenteren. Voor u als docent, maar ook voor uw leerlingen. bij het maken van een infographic komen diverse 21st century skills aan bod, zoals creativiteit, ict-geletterheid en communiceren. Echt moeilijk is het niet: met deze tools maakt u binnen een handomdraai zelf een mooie infographic. Wellicht een om uw leerlingen uit te leggen hoe het werkt?
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (4 totaal) Alle reacties...

Pieter van der Hijden - Aanvulling op vorige bericht: Er staat: Ook amazone: Er moet staan: Ook amazing (bij Mindjet):
lees meer
Pieter van der Hijden - Een mindmap is ook een infographic, maar met het kenmerk dat het een hiërarchisch geordende figuur is met hoofdonderwerp,...
lees meer
Hans Huijgen - Het verschil tussen een mindmap en een infographic is vooral de functie. Bij een mindmap is het een verzameling...
lees meer
img img img img

Onderwijstips mei 2013

donderdag 25 april 2013
DocentendagTechniek
Onderwijs van Morgen selecteert maandelijks de cursussen, congressen, boeken en andere evenementen die voor u als docent in het voortgezet onderwijs de moeite waard zijn. Met deze maand onder andere het ebook Volgers en Vormers, de masterclass Leren Innoveren en de Landelijke Onderwijsdag VMBO & MBO.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

img img img img

Onderzoek naar docenten en ICT

social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | woensdag 24 april 2013
www
Digitale technologie neemt bij docenten een centrale positie in als het gaat om lesgeven en professionaliseren. Dit blijkt uit een onlangs gepubliceerd Amerikaans onderzoek onder bijna 2.500 docenten, werkzaam in het basis- en voortgezet onderwijs. Ruim 90% van de ondervraagde docenten zegt dat het internet een grote impact heeft op hun vermogen om toegang te krijgen tot informatie en materiaal voor de les.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

img img img img

Wat betekent het nieuwe eindexamen geschiedenis voor u?

Mens & Maatschappij | woensdag 24 april 2013
In januari is de nieuwe syllabus voor het eindexamen havo/vwo bij geschiedenis verschenen. Onder docenten bleek er veel onduidelijkheid te zijn over wat er nu precies gaat veranderen. Om voor opheldering te zorgen organiseerde Malmberg een informatiebijeenkomst.
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

img img img img

Webby-nominaties voor educatieve websites

social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | internationaal onderwijs | donderdag 18 april 2013
Webby Bjork
Op 21 mei is het weer zo ver. Dan vindt in New York de zeventiende editie van de Webby-awards plaats: de meest gewaardeerde onderscheiding op het gebied van internet. De awards worden uitgereikt in meer dan honderd categorieën, waaronder ‘educatieve websites’, ‘mobiel & apps’ en ‘social’. In de eerstgenoemde categorie maken TED-Ed, Middle School Chemistry, Chrome Web Lab, The Girl Effect en Duolingo kans op de prestigieuze prijs.  “The internet is huge, winning is huge.”
Lees verder arrow

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

img img img img
Wat als je je leerlingen met een videoverbinding kunt laten communiceren met leeftijdsgenoten in Japan of Zuid-Afrika? Wat als je ze een videofilmpje kunt laten maken en publiceren, zodat iedereen die toegang heeft tot het internet ernaar kan kijken en erop kan reageren? Wat als leerlingen in hun broekzak een apparaatje zouden hebben waarmee ze een woordenboek kunnen raadplegen, hun gps-locatie kunnen bepalen en audio-opnames kunnen maken? Wat als ze voor het bewerken van een tekening geen kostbare software meer nodig hebben, maar dit eenvoudig en gratis in hun browser kunnen doen? Wat als ze, elk vanuit hun eigen slaapkamer, samen kunnen werken aan werkstukken en presentaties? Wat als alles kan?
choice makers
Stuur deze column door960 keer gelezen
LESIDEEËN Meer "Lesideeën"
differentiatie | ICT/nieuwe media in de klas | trends | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | woensdag 10 april 2013
WaterWise is een digitale lesmodule van de Hoogheemraadschappen Delfland en Hollands Noorderkwartier over water(beheer) voor de onderbouw. De module biedt materiaal over drie thema's: veilig water, schoon water en voldoende water. Aan de hand van filmpjes, voorbeelden uit de eigen omgeving, interactieve kaarten, quizzen en foto's worden de drie hoofdthema's zo behandeld dat ze als verdiepingsstof voor een aardrijkskundeles kunnen dienen.
Lees verder arrow
waterwise 2
Gemiddeld
  •  

Uw waardering
  • Currently 3 Stars.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Stuur dit lesidee door1414 keer gelezen
De redactie (stuur een e-mail)
gtielens - Ik geef voorlichting over dit onderwerp op scholen. Het is een groot succes. Zeker als er ook nog proefjes...
lees meer

Widget Title

LAATSTE 3 REACTIES

Marijke Kaatee - In samenwerking met de PABO Amsterdam heb ik een Taalmodule Techniek, onderwerp 'Energie' ontwikkeld. De... 
Lees verder  arrow

Anne Verburg - Erik Eiling, misschien kunnen jullie je licht opsteken in Zeeland. Hier kunnen we als VO-scholen... 
Lees verder  arrow

Nico Bakker - Schietincident ROC A12 in Ede. Leerling schiet op docent, Roc A12 doet niets. Alles is gericht... 
Lees verder  arrow

Widget Title

#1683

STEM MEE Bekijk resultaat img
Merkt u op school veel van de groeiende digitale kloof tussen leerlingen en docenten?
Ja
Nee
Een beetje
Merkt u op school veel van de groeiende digitale kloof tussen leerlingen en docenten?
Ja
 
42%
Nee
 
27%
Een beetje
 
30%

Widget Title

MEEST GELEZEN ARTIKELEN
iPad in de klas: een case study
Sinds de komst van de iPad in 2010 zijn steeds meer scholen geïnteresseerd in het gebruik van
Lees verder arrow
Een klas vol experts
Ze zijn creatiever. Ze durven meer te experimenteren. Ze lachen vaker. Ze zijn niet bang voor knopje
Lees verder arrow
Infographics in het onderwijs
Infographics zijn een aantrekkelijke manier om informatie te presenteren. Voor u als docent, maar oo
Lees verder arrow

Widget Title

VIDEO VAN DE WEEK

In dit nieuwe docudrama van de NTR volgen we Peter Hoefnagels en zijn 4 vmbo klas. De ene leerling loopt met hem weg, de andere leerling zit liever achterin zijn klas. In de docentenkamer is zijn manier van lesgeven geregeld voer voor discussie. Elke zondag, 18.50 uur, Ned 2.